《选择合适的统计图》教学PPT课件【人教版六年级数学上册】.ppt

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1、第第7单元单元 扇形统计图扇形统计图 选择合适的统计图一、复习导入一、复习导入乒乓球30%足球20%跳绳12.5%踢毽子15%其他22.5%六（1）班最喜欢的运动项目统计图扇形统计图不仅可以直观地比较各个扇形的相对大小，还能清楚地表示出各部分与整体之间的关系。一、复习导入一、复习导入某地年降水量统计图条形统计图能清楚地反映各个数量的多少。一、复习导入一、复习导入第 2730 届奥运会中国和美国获得金牌情况统计图折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数量增减变化趋势。一、复习导入一、复习导入二、探究新知二、探究新知注：这个图片是动画缩略注：这个图片是动画缩略图，图，以三组校园树木数量以三组

2、校园树木数量的相关数据为素材，引导的相关数据为素材，引导学生根据不同的统计内容学生根据不同的统计内容选择合适的统计图，对比选择合适的统计图，对比各种统计图的特点。各种统计图的特点。如需如需使用此资源，请插入动画使用此资源，请插入动画“【数学探究数学探究】选择合适选择合适的统计图的统计图”。二、探究新知二、探究新知（1）绿荫小学 20072011 年校园内树木总量变化情况统计表。20072008200920102011年份总量棵050100150200250100120150170200绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图条形统计图（1）给出了 5 年中每年的树木棵数。用条形统

3、计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。二、探究新知二、探究新知（1）绿荫小学 20072011 年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图折线统计图20072008200920102011050100150200250100120150170200年份总量棵二、探究新知二、探究新知绿荫小学 20072011 年校园内树木总量变化情况统计图折线统计图2007 2008 2009201020110501001502002501001201501702002007 20082009 20102011年份总量棵05010015020025010012015

4、0170200绿荫小学 20072011 年校园内树木总量变化情况统计图条形统计图（1）绿荫小学 20072011 年校园内树木总量变化情况统计表。用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图能更加直观地表示出数量随着时间的变化趋势。总量棵年份二、探究新知二、探究新知（2）2011 年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。杨树柳树松树槐树其他树种百分比05%10%15%20%25%25%20%15%15%25%绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图条形统计图（2）给出了各种树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。二、探究新知二、探究新知（2）20

5、11 年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图扇形统计图用扇形统计图能更加直观地反映出部分与整体之间的关系。二、探究新知二、探究新知（3）2011 年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树柳树松树槐树其他树种总量/棵010 20 30 40 505040303050绿荫小学校园内各种树木数量统计图条形统计图（3）给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。二、探究新知二、探究新知（3）2011 年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。为什么不用其他的统计图？由于各个树种处于平等、独立的地位，用折线统计图表示是不合适的，又因缺乏相应的百分比数据，所以

6、也无法用扇形统计图表示。二、探究新知二、探究新知注：这注：这两两个图片是个图片是微课微课缩略图，缩略图，通过具体实例讲解如何选择合适的统计图，提通过具体实例讲解如何选择合适的统计图，提供丰富的问题情境，用于预习或复习或课堂播放使用。供丰富的问题情境，用于预习或复习或课堂播放使用。如需使用此资源，请插如需使用此资源，请插入入微课微课“【知识点解析知识点解析】选择合适的统计图选择合适的统计图”。1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类 型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？三、巩固练习三、巩固练习33.82%33.43%14.82

7、%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林幼龄林33.82%中龄林33.43%近熟林14.82%成熟林12.03%过熟林5.9%答：可以用条形统计图或扇形统 计图表示出这些信息，但用 扇形统计图能更加直观地反 映出它们之间的关系。2.选择合适的统计图。三、巩固练习三、巩固练习折线统计图（1）如果我想制作一个统计图，使它能够清晰地反映世界人口从 19572014 年的变化情况，你认为选择哪种统计图最合适？（2）如果我想制作一个统计图，使它能够反映 2014 年各大洲人 口占世

8、界人口的百分比，你认为选择哪种统计图最合适？（3）如果我想制作一个统计图，使它能够反映 2014 年各大洲人 口的具体情况，你认为应该选择哪种统计图？扇形统计图条形统计图3.截至 2012 年 6 月末，全国农村网民规模为 1.46 亿，比 2011 年12 月末 增加 1464 万。三、巩固练习三、巩固练习（1）截至 2012 年 6 月末，我国共有网民多少人？14600000027.1%538745387（人）答：我国共有网民约 538745387 人。3.截至 2012 年 6 月末，全国农村网民规模为 1.46 亿，比 2011 年12 月末 增加 1464 万。三、巩固练习三、巩固练习（2）2011 年 12 月末，我国共有农村网民多少人？14600000014640000131360000（人）答：我国共有农村网民 131360000 人。三、巩固练习三、巩固练习（3）请你把扇形统计图补充完整。农村城镇27.172.92011 12农村城镇3.截至 2012 年 6 月末，全国农村网民规模为 1.46 亿，比 2011 年12 月末 增加 1464 万。通过这节课的学习，我们进一步认识了条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特征，知道了要根据统计的内容，选择合适的统计图来描述数据。四、课堂小结四、课堂小结敬请各位老师提出宝贵意见！