《两种常见的数量关系》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】.pptx

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1、第第 4 单元单元 三位数乘两位数三位数乘两位数两种常见的数量关系两种常见的数量关系一、情境导入一、情境导入1口答列式。口答列式。（1）每个）每个文具盒文具盒 10 元元，5 个个文具盒多少钱？文具盒多少钱？（2）50 元元钱买文具盒，钱买文具盒，每个每个 10 元元，可以买多少个？，可以买多少个？（3）50 元元钱买钱买了了 5 个个同样的文具盒，每个多少钱？同样的文具盒，每个多少钱？二、探究新知二、探究新知解答下面的问题。解答下面的问题。（1）篮球篮球每个每个 80 元元，买买 3 个个要多少钱要多少钱？803=240（元）（元）（2）鱼每鱼每千克千克 10 元元，买买 4 千克千克要多少

2、钱要多少钱？104=40（元）（元）这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？二、探究新知二、探究新知篮球篮球每个每个 80 元元，买买 3 个个要多少钱？要多少钱？803=240（元）（元）鱼每鱼每千克千克 10 元元，买买 4 千克千克要要多少钱？多少钱？104=40（元）（元）这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？都是已知每件都是已知每件商品的价钱。商品的价钱。还知道买了多少件还知道买了多少件商品，最后算一共商品，最后算一共多少钱。多少钱。二、探究新知二、探究新知每件商品的价钱，叫做每件商品的价钱，叫做单价单价；买了多少，叫做买了多少，叫做数量数量；一共用的钱数，叫做一共

3、用的钱数，叫做总价总价。你知道单价、数量与总价之你知道单价、数量与总价之间的关系吗？间的关系吗？单价单价 数量数量=总价总价总价总价 单价单价=数量数量总价总价 数量数量=单价单价二、探究新知二、探究新知解答下面的问题。解答下面的问题。70 4=280（千米）（千米）225 10=2250（米）（米）2250 米米=2.25 千米千米这两个问题有这两个问题有什么共同点？什么共同点？（1）一辆汽车每小）一辆汽车每小时行时行 70 米米，4 小小时行多少千米？时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟）一人骑自行车每分钟行行 225 米米，10 分钟分钟行多少千米？行多少千米？二、探究新知二、探究新知

4、（1）一辆汽车每小）一辆汽车每小时行时行 70 米米，4 小小时行多少千米？时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟）一人骑自行车每分钟行行 225 米米，10 分钟分钟行多少千米？行多少千米？都是知道每小时都是知道每小时或每分钟行的路或每分钟行的路程。程。还知道行了几小时或几还知道行了几小时或几分钟，求一共行分钟，求一共行多远。多远。这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？二、探究新知二、探究新知你知道速度、时间与路程之你知道速度、时间与路程之间的关系吗？间的关系吗？速度速度时间时间=路程路程路程路程 速度速度=时间时间路程路程 时间时间=速度速度一共行了多长的路，叫做一共行了多长的路

5、，叫做路程路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度速度；行了几小时（或几分钟等），叫做行了几小时（或几分钟等），叫做时间时间。二、探究新知二、探究新知1.不不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么？解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么？（1）小林每分钟）小林每分钟走走 60 米米，他他 15 分钟分钟走多少米？走多少米？（2）声音每秒）声音每秒传播传播 340 米米，声音，声音传播传播 1700 米米要用多长时间要用多长时间？三三、巩固练习、巩固练习 1206=20（元）（元）答答：每千克：每千克大虾大虾 20 元元。（1）妈妈）妈妈用用

6、 120 元元钱买钱买了了 6 千克千克大虾，每千克大虾多少元？大虾，每千克大虾多少元？1703=510（千米）（千米）答答：3 小时可以小时可以行行 510 千米千米。（2）特快列车）特快列车 1 小时约行小时约行 170 千米，千米，3 小时可以行多少千米？小时可以行多少千米？2.解决问题解决问题。三三、巩固练习、巩固练习四、小结四、小结速度速度时间时间=路程路程路程路程 速度速度=时间时间路程路程 时间时间=速度速度单价单价 数量数量=总价总价总价总价 单价单价=数量数量总价总价 数量数量=单价单价路程、速度和时间的关系路程、速度和时间的关系单价、数量和总价的关系单价、数量和总价的关系敬请各位老师提出宝贵意见！