第2课时分数乘法的意义(2)【新人教版六年级数学上册 分数乘法】.ppt
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1、优翼第2课时分数乘法的意义(2)分数乘法11.1.计算下面各题。计算下面各题。说说计说说计算方法。算方法。3 37 72 21 110103 33 315155 56 67 7=3 3 1010=1 1=2.2.说说分数乘整数的意义是什么。说说分数乘整数的意义是什么。复复习习导导入入1 1桶水有桶水有12L12L。3 3桶共多少升?桶共多少升?(1)(1)你知道了什么?你知道了什么?(2)(2)要求要求“3 3桶水共重多少升桶水共重多少升”怎样列式?怎样列式?求求3 3个个12L12L,就是求,就是求12L12L的的3 3倍是多少。倍是多少。2 21.1.出示出示问题问题12123 3你是怎样
2、想的你是怎样想的?探探究究新新知知 知识点知识点1 1:一个数乘分数的意义:一个数乘分数的意义(教材第3页例2)桶是桶是多少多少升?升?1 12 2问题:问题:1.1.你知道了什么?你知道了什么?3 3.你是根据什么列式的?你是根据什么列式的?4.4.表示表示求半桶水求半桶水的体积,就是的体积,就是求求12L12L的一半的一半,也就是求,也就是求12L12L的的 是多少是多少。2.2.要求要求“桶是多少升?桶是多少升?”怎样列式怎样列式?1 12 21 11212每桶的体积每桶的体积桶数总体积桶数总体积1 12 21212()()2 21 12 2探探究究新新知知4.4.1212 表示求表示求
3、12L12L的的 桶水的体积,就是桶水的体积,就是 。()()1 14 41 14 4桶是多桶是多少升?少升?1 14 41 14 41212 问题:问题:1.1.你知道了什么?你知道了什么?2.2.要求要求“桶是多少升?桶是多少升?”怎样列式?怎样列式?3 3.你是根据什么列式的?你是根据什么列式的?1 14 4每桶的体积每桶的体积桶数总体积桶数总体积1 14 4 求求1212的的 探探究究新新知知桶是多少升桶是多少升?1 12 212121 12 2桶是多少升?桶是多少升?1 14 41 14 41212观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之
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