《乘法运算定律第3课时》教学PPT课件【人教版四年级数学下册】.pptx

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1、运算定律运算定律解决问题策略的多样化一一、新课新课导导入入在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。加法交换律：abba 加法结合律：（ab）ca（bc）乘法交换律：abba乘法结合律：（ab）ca（bc）乘法分配律：a（bc）abac二、探究新知二、探究新知你能根据图中的信息提出什么数学问题？每副羽毛球拍多少钱？每支羽毛球拍多少钱？王老师一共买了多少个羽毛球？王老师买羽毛球一共花了多少钱？王老师买羽毛球拍和羽毛球一共花了多少钱？你从图中得到了哪些数学信息？二、探究新知二、探究新知1.乘法的简便运算。王老师一共买了多少个羽毛球？买了 25 筒羽毛球；羽毛球一筒是“一打”装，“一

2、打”是 12 个。1225二、探究新知二、探究新知方法一：1225（34）253（425）3100300（个）1225（102）25102522525050300（个）方法二：方法三：122512256024 300300（个）乘法结合律乘法分配律二、探究新知二、探究新知2.连除的简便运算。每支羽毛球拍多少钱？买了 5 副羽毛球拍，花了 330 元。330523305后，为什么还要2？二、探究新知二、探究新知 3305266233（元）33052330（52）3301033（元）方法一：方法二：每副羽毛球拍多少钱一共有多少支羽毛球拍33052330（52）你能再写出类似于这样的等式吗？二、探究

3、新知二、探究新知一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的乘积。abca（bc）用字母表示为：b、c 都不为 0连续除、除以积a、b、c 能表示任意数吗？三、巩固练习三、巩固练习1.在下列等式的 里填上运算符号，使等式成立。162416（2 4）180（36）180 3 656016560 2 8三、巩固练习三、巩固练习2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。35520 25（48）2000125835（520）3510035002542581002003002000（1258）200010002三、巩固练习三、巩固练习3.35014350（72）3507250225（册）答：平均每个班可以分到 25 册。四、课堂小结四、课堂小结通过本节课的学习我们发现：在解决问题的过程中，结合数据和算式特点，运用乘除法的运算定律和性质可以使计算更简便。敬请各位老师提出宝贵意见！