第3课时比的应用 教学PPT课件【人教版六年级数学上册】.pptx
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1、第3课时 比的应用比1.1.六(六(1 1)班)班4040名学生参加大扫除,其中名学生参加大扫除,其中 的同的同学打扫教室,的同学打扫操场。学打扫教室,的同学打扫操场。(1 1)打扫教室、操场的同学各有多少人?)打扫教室、操场的同学各有多少人?(2 2)写出打扫教室、操场的人数比。)写出打扫教室、操场的人数比。3 38 85 58 840 =1540 =15(人)(人)3 38 840 =2540 =25(人)(人)5 58 815:25=3:5复复习习导导入入 这是某种清洁剂浓缩液这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的的比表示浓缩液和水的体积之比。按
2、照这些比体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度,可以配制出不同浓度的稀释液。的稀释液。探探究究新新知知2知识点:按一定的比分配问题的解题方法知识点:按一定的比分配问题的解题方法(教材第54页例2)阅读与理解阅读与理解500mL是配好是配好后的稀释液的后的稀释液的体积,体积,14表表示示要求的是要求的是.探探究究新新知知500500毫升稀释液毫升稀释液浓缩液浓缩液1 1份份水水4 4份份 14 14表示在表示在500mL500mL的稀释液中,浓缩液的稀释液中,浓缩液占占1 1份,水占份,水占4 4份,一共是份,一共是5 5份。份。分析与解答分析与解答探探究究新新知知 我把总体积平我把总体积平均
3、分成均分成5 5份份浓缩液占总体浓缩液占总体积的积的 。11+4每份是:每份是:5005=1005005=100(mLmL)浓缩液有:浓缩液有:1001=1001001=100(mLmL)水有:水有:1004=4001004=400(mLmL)14 浓缩液 水方法一方法一:探探究究新新知知()()14 浓缩液 水 我把总体积平我把总体积平均分成均分成5 5份份浓缩液占总体浓缩液占总体积的积的 。11+4浓缩液:浓缩液:500 =100500 =100(mLmL)水:水:500 =500 =()()(mLmL)1 11+41+44 45 5400400方法二方法二:探探究究新新知知 浓缩液体积浓
4、缩液体积水的体积水的体积=()()=()()答:浓缩液有答:浓缩液有 mL mL,水有,水有 mL mL。100 400100 400 1 41 4100mL 400mL100mL 400mL 要看清楚要看清楚1 14 4到底是到底是哪两个量之哪两个量之间的比。间的比。回顾与反思回顾与反思探探究究新新知知方方法法小小结结1 1、某妇产科医院上月新生婴儿某妇产科医院上月新生婴儿303303名,男女婴儿人名,男女婴儿人数之比是数之比是51515050。上月新生男女婴儿各有多少人?。上月新生男女婴儿各有多少人?方法一:方法一:51 515050101101 303101 3031013 3 351
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