《百分数的应用(二)》示范教学PPT课件【小学数学北师大版六年级上册】.pptx
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1、第七单元第七单元 百分数的应用百分数的应用百分数的应用你们知道被人们称为“铁老大”的是什么交通工具吗?一、情境导入一、情境导入原来现在180 km?km现在的高速列车每时行驶多少千米?画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系。二、探究新知二、探究新知原来现在18050%90(km)18090270(km)180(150%)180 150%270(km)答:现在的高速列车每时行驶 270 千米。180 km?km列式解决问题。二、探究新知二、探究新知(1)一种小麦,烘干前的质量是)一种小麦,烘干前的质量是 1000 kg;(2)烘干后质量减少了)烘干后质量减少了 10%;(3)小麦烘干后的质量是
2、)小麦烘干后的质量是 900 kg;(4)小麦烘干后的质量减少)小麦烘干后的质量减少 100 kg。二、探究新知二、探究新知通过这组信息你读懂了什么?选择两个信息,然后提出一个有关百分数的问题,在记录单上填写并尝试画图列式解决。选择条件:(2)(4)提出问题:烘干后的质量是多少?解决问题:烘干前烘干后?kg减少100 kg减少10%10010%-100=900(kg)二、探究新知二、探究新知选择条件:(3)(4)提出问题:烘干后的质量减少百分之几?解决问题:烘干前烘干后二、探究新知二、探究新知减少?%减少 100 kg900 kg 100(900+100)=10%选择条件:(2)(3)提出问题
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