《1千米有多长》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级下册】.ppt
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1、第四单元第四单元 测量测量1 千米有多长北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学二年级下册小学数学二年级下册小学数学二年级下册小学数学二年级下册一、复习导入一、复习导入填一填。20 厘米()分米 6 米()分米 3 厘米()毫米4 分米()厘米 80 毫米()厘米 50 分米()米260304085二、探究新知二、探究新知10 米有多长?照样做一做。二、探究新知二、探究新知100 米有多长?想一想,做一做。全班同学手拉手站成一排有 100 米吗?大约需要多少名同学才够呢?100 米大约要走多少步?二、探究新知二、探究新知1000 米大约有多长?先想一想,再和同伴说一说。10 个 100 米跑
2、道的长度大约是 1000 米。1000 米大约要走多少步?在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。1 千米 1000 米三、巩固练习三、巩固练习1.在括号里填上适当的单位。米千米千米千米米米2.填一填。三、巩固练习三、巩固练习400029053703.小调查。三、巩固练习三、巩固练习从你家到什么地方大约有 1 千米远?4.机灵狗送信。三、巩固练习三、巩固练习(1)机灵狗每小时行多少千米?(2)机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家。(3)如果下午2:30按原路返回,机灵狗可能在什么时间回到家?10 千米10:30下午 4:30 这节课,我们认识了长度单位:千米,知道了 1 千米 1000 米,掌握了千米、米、分米、厘米、毫米之间的换算关系,并能据此进行简单的单位换算,为我们今后测量、计算物体的长度奠定了基础。四、课堂小结四、课堂小结再见再见
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