《轴对称再认识（一）》示范教学PPT课件【小学数学北师大版五年级上册】.pptx

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1、第二单元第二单元 轴对称和平移轴对称和平移轴对称再认识（一）北师大版小学数学五年级上册图片欣赏这些图片中蕴含着哪些数学思想？一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入从图片中你发现了哪些数学思想？一、情境导入一、情境导入对称思想一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入注：这注：这两两个图片个图片是是视频视频缩略缩略图图，从欣赏我国的建筑入手，体会轴对称的从欣赏我国的建筑入手，体会轴对称的特征，感受数学之美，特征，感受数学之美，用于预习或复习或课堂播放使用。用于预

2、习或复习或课堂播放使用。如需使用此资如需使用此资源，请插入源，请插入微课微课“【情景演示情景演示】轴对称轴对称”。轴对称图形有：猜一猜：猜一猜：二、探究新知二、探究新知小组合作：1.通过折一折验证自己的结论并说明理由。2.小组内汇总，全班汇报。3.展示时用“我用方法，如何做？说明了”这样的方式来表达。二、探究新知二、探究新知图是轴对称图形吗？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知图是轴对称图形吗？思考：思考：轴对称图形有什么特征？轴对称图形有什么特征？一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。二、探究新知二、探究新知图形图形对称轴条对称轴条数数

3、1241231你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。二、探究新知二、探究新知1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。三、巩固练习三、巩固练习2.画出下面图形的对称轴。三、巩固练习三、巩固练习实践操作：实践操作：【课下作业】【课下作业】欣赏并剪出一个美丽的轴对称图案中国传统文化中国传统文化剪纸剪纸四四、实践活动实践活动四四、实践活动实践活动四四、实践活动实践活动四四、实践活动实践活动四四、实践活动实践活动准备一准备一准备一准备一张张张张长长长长方形方形方形方形纸纸纸纸然后对折然后对折然后对折然后对折再对折再对折再对折再对折把喜字的结把喜字的结把喜字的结把喜字的结构用笔描出来构用笔描出来构用笔描出来构用笔描出来再顺着笔描再顺着笔描再顺着笔描再顺着笔描的结构剪下来的结构剪下来的结构剪下来的结构剪下来打开打开打开打开四四、实践活动实践活动五五、课堂小结课堂小结通过本节课的学习我们知道了：1.一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。2.运用轴对称的特征，我们可以制成漂亮的剪纸。再见再见