《分数的大小》示范教学PPT课件【小学数学北师大版五年级上册】.pptx

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1、第五单元第五单元 分数的意义分数的意义分数的大小北师大版小学数学五年级上册比较分数大小。35253989710710595613127744=一、一、复习复习导入导入同分母的分数，分子大的分数比较大。同分子的分数，分母大的分数比较小。操场和宿舍楼谁的占地面积大？二、探究新知二、探究新知27161627271242167421242742所以2716所以2716怎么比较这两个分数的大小呢？二、探究新知二、探究新知31016比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？二、探究新知二、探究新知161060310186010601860所以163103101616530310930530930所以16310

2、6 和 10 的公倍数作分母6 和 10 的最小公倍数作分母二、探究新知二、探究新知1.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。三、巩固练习三、巩固练习595843344758910782.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？11019501325三、巩固练习三、巩固练习将图中的分数 ，和 按从小到大的顺序排列起来。195011013253.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑得快呢？56566767三、巩固练习三、巩固练习小兔跑得快。4.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？571229三、巩固练习三、巩固练习雪糕的销量最多，应该多进雪糕。四四、课堂小结课堂小结通过本节课的学习我们知道了：1.把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。2.分数大小比较的方法：同分母的分数，分子大的分数比较大。同分子的分数，分母大的分数比较小。异分子、分母的分数，先通分变成同分母的分数，再比较大小。再见再见