《小数的意义（二）》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级下册】.pptx

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1、第第一一单元单元 小数的意义和加减法小数的意义和加减法小数的意义（二）北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学四年级下册小学数学四年级下册小学数学四年级下册小学数学四年级下册一、新课导入一、新课导入上节课我们一起学习了分数和小数的互化，你还记得什么？分母是 10、100、1000 的分数都可以用小数表示，小数可以表示分母为 10、100、1000的分数。分母是 10 的分数，可以写成一位小数，一位小数表示十分之几。分母是 100 的分数，可以写成两位小数，两位小数表示百分之几。分母是 1000 的分数，可以写成三位小数，两位小数表示千分之几。二、探究新知二、探究新知你知道黑板有多长吗？1 厘

2、米米 0.01 米36 厘米0.36 米米这是 1 米。二、探究新知二、探究新知鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克呢？1 千克 1000 克1 克 千克 0.001 千克12 克 千克 0.012 千克鹌鹑蛋的质量：鸵鸟蛋的质量：0.5 千克500 克 千克1 0.5 1.5（千克）二、探究新知二、探究新知通过刚才测量黑板的长度，称量一个鹌鹑蛋和一个鸵鸟蛋的质量，你发现了什么?把 1 米平均分成 10 份，1 份或几份可以用一位小数表示；把 1 米分成 100 份，1 份或几份可以用两位小数表示；把 1 米分成 1000 份，1 份或几份可以用三位小数表示一位小数表示十分之几；两位小数表示百分

3、之几；三位小数表示千分之几。我们在解决实际问题的单位换算中，可以用小数把较小单位的量表示为较大单位的量。三、巩固练习三、巩固练习1.仔细填一填。3.3 千克 400 克=()千克6 元 7 角 8 分=()元500 克=()千克 8 角 6 分=()元45 角=()元 58 分=()角=()元 3 米 50 厘米=()米 6 米 7 分 米=()米3.76.780.50.860.455.80.583.506.7三、巩固练习三、巩固练习2.填一填。（1）0.30 是把“1”平均分成()份,表示其中的()份,所以它对应的分数是（）。（2）28 个 是（），也可以表示（）。100300.028三、巩固练习三、巩固练习3.0.3 小时是多少分钟呢？0.3 60=18（分钟）答：0.3 小时是 18 分钟。四、课堂小结四、课堂小结 通过今天的学习我们知道了一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几；三位小数表示千分之几。还知道了我们在解决实际问题的单位换算中，可以用小数把较小单位的量表示为较大单位的量。再再 见见