《确定位置（二）》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版五年级下册】.pptx

上传人：梅****6

文档编号：96649286

上传时间：2024-02-07

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1、第六单元第六单元确定位置确定位置确定位置（二）北师大版北师大版北师大版北师大版小学数学五年级下册小学数学五年级下册小学数学五年级下册小学数学五年级下册乐乐在大鸣山旅游时遇到了麻烦，迷失了方向，他找不到大本营的位置了，我们来帮他回到大本营好不好?大本营宝塔东北小清山大鸣山1 cm表示100 m一、新课导入一、新课导入大本营宝塔东北小清山大鸣山1 cm表示100 m想一想，画一画，大本营在大鸣山的什么位置？二、探究新知二、探究新知大本营宝塔东北小清山大鸣山1 cm表示100 m455.6 cm大本营在大鸣山的北偏东45，距离大鸣山560 m。560 m二、探究新知二、探究新知下图是数学迷画的，

2、你能看懂吗？说一说大本营的位置。011223344(4，4)(1，2)(4，1)二、探究新知二、探究新知1.说一说。（1）从奇思家到学校怎么走？（2）用两种方法表示出学校的位置。三、巩固练习三、巩固练习2.看图填空。456路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是：向行驶站到汽车站，再向偏行驶站到体育馆，再向行驶站到商场。东1北东451北3三、巩固练习三、巩固练习3.某城市中心广场的四周道路如图。以中心广场为观测点，量一量，填一填。三、巩固练习三、巩固练习商店的位置是偏，距离中心广场 km。学校的位置是偏，距离中心广场 km。音乐厅的位置是偏，距离中心广场 km。西北601东南304南西253 1.根据平面图确定图中任意两地的相对位置时，先要确定以谁为观测点，然后结合方向和距离确定位置。2.用数对表示物体的具体位置：数对中第一个数表示物体在第几列，第二个数表示物体在第几行。四、课堂小结四、课堂小结再见再见

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