《分数的再认识（二）》示范教学PPT课件【小学数学北师大版五年级上册】.pptx

上传人：梅****6

文档编号：96649298

上传时间：2024-02-07

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1、第五第五单元单元分数分数的意义的意义分数的再认识（二）北师大版小学数学五年级上册一、一、情境情境导入导入古人是怎样测量物体长度的？量一量请你用红色纸条测量数学书的宽和长，看看它们各是几个纸条长？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知是怎么创造出来的呢？11213141516二、探究新知二、探究新知想一想，还有没有其它的分数单位？像，都是分数的标准，叫作分数单位。1213141516二、探究新知二、探究新知171717171717171818181818181818分数墙二、探究新知二、探究新知1.看图填一填。10 cm（）dm1 cm是1 dm的（）（）3 cm是1 dm的（）（

2、）1101103三、巩固练习三、巩固练习1.看图填一填。1 元（）角1 角是 1 元的（）（）7 角是 1 元的（）（）10101107三、巩固练习三、巩固练习2.观察下图，在括号里填上适当的数。（1）3个是（），里有（）个，（）个是1。110710110110（2）在这些分数中，最接近0的是（），最接近1的是（）。31011071091011021031041051061071081091010三、巩固练习三、巩固练习3.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。三、巩固练习三、巩固练习接近0接近1四四、课堂小结课堂小结通过本节课的学习我们知道了：1.像，都是分数的标准，叫作分数单位。2.认识了分数墙。1213141516再见再见

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