《绘制校园平面图》示范教学PPT课件【小学数学北师大版六年级下册】.pptx
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数学好玩数学好玩绘制校园平面图一、新课导入一、新课导入生活中,我们经常能看到各种平面图。二、探究新知二、探究新知观察下面两张平面图,说说这些平面图有什么共同的地方。二、探究新知二、探究新知想一想,绘制校园平面图前,要先做哪些方面的准备?(1)在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?(2)需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?(3)如何确定这幅图的比例尺呢?二、探究新知二、探究新知全班交流一下,观察各小组绘制的平面图,每张图是否画得准确、合理?哪几个小组的平面图有自己的特色?二、探究新知二、探究新知1.全班交流一下,观察各小组绘制的平面图,每张图是否准确、合理?哪几个小组的图有自己的特色?交流反思2.把你们最喜欢的其他小组的平面图画下来。3.在上面的活动中,运用了哪些知识?采用了哪些收集数据的方法?4.利用所绘制的校园平面图,可以帮助人们解决什么问题?5.在上面的活动中,你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?二、探究新知二、探究新知在上面的活动中,运用了哪些知识?采用了哪些收集数据的方法?方向与位置的确定。长度的测量。比例尺的确定。平面图形的画法、图形的对称。采用了询问法、测量法等收集数据。还采用了调查法、估测法等收集数据。三、课堂小结三、课堂小结 通过今天的学习,我们知道了可以利用我们学过的比例尺的知识绘制校园平面图。再再 见见
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