《平均数》教学PPT课件【人教版四年级数学下册】.pptx
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1、第第 8 单元单元 平均数平均数与条形统计图与条形统计图平均数一、情境导入一、情境导入重新整理一下,使每层书架上的书一样多?8 本4 本6 本6 本平均数这个 6 是它们的什么数?二、探究新知二、探究新知环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。小红小兰小亮小明姓名数量/个02163 4 57 81110912131415二、探究新知二、探究新知14121115平均每人收集了多少个矿泉水瓶?从统计图中,你能获得哪些数学信息?根据数学信息,你能提出什么数学问题?二、探究新知二、探究新知小红小兰小亮小明姓名数量/个02163 4 57 81110912131415移多补少13 是 14、12
2、、11、15 的平均数14121115平均每人收集了多少个矿泉水瓶?二、探究新知二、探究新知小红小兰小亮小明姓名数量/个02163 4 57 81110912131415平均每人收集了多少个矿泉水瓶?(14121115)452413(个)答:平均每人收集了 13 个矿泉水瓶。14121115二、探究新知二、探究新知小红小兰小亮小明姓名数量/个02163 4 57 81110912131415平均每人收集平均每人收集了了 13 个个矿泉水矿泉水瓶瓶。1412111513 不是每个人真正收集的矿泉水瓶数量,而是 4 个人的总体水平。二、探究新知二、探究新知把 52 个矿泉水瓶平均分给 4 个人,每
3、人分得几个?52413(个)答:每人分得 13 个。每人分得 13 个。平均每人收集 13 个。平均分是实实在在的量。平均数是虚拟的量,反映了收集矿泉水瓶数的情况。生活中你还在哪些地方或什么事情中遇到或用到过平均数?举例说一说。二、探究新知二、探究新知生活中的平均数本周平均最高气温 6 摄氏度。三年级学生的平均身高是 140 厘米。四年级 2 班五位同学平均每人捐了 10 本图书。李莉同学平均每天上学路上花费 15 分钟。二、探究新知二、探究新知四(1)班第 4 小组男生队和女生队正在进行踢毽比赛。哪个队能赢?二、探究新知二、探究新知比较男生队和女生队的比赛结果,谁赢了?为什么?姓 名踢毽个数
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