【课件】铁及其化合物++第2课时++课件高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、LOGO铁的重要化合物铁的重要化合物第一节第二课时人教版化学必修一第三章铁人教版化学必修一第三章铁金属材料金属材料探究一：寻找绿萝失绿的原因探究一：寻找绿萝失绿的原因探究一：寻找绿萝失绿的原因探究一：寻找绿萝失绿的原因探究一：寻找绿萝失绿的原因探究一：寻找绿萝失绿的原因思考一思考一:含铁物质有哪些（含铁物质有哪些（提示：从价类二维角度分类提示：从价类二维角度分类）探究一：寻找绿萝失绿的原因探究一：寻找绿萝失绿的原因思考二：哪类物质适合用来补铁（思考二：哪类物质适合用来补铁（提示：从水溶性角度分析提示：从水溶性角度分析）难溶于水难溶于水可溶于水可溶于水从网上购买了一袋从网上购买了一袋FeSO4花

2、肥，并按花肥，并按照说明书配成溶液对绿萝进行了施肥，照说明书配成溶液对绿萝进行了施肥，过了几天，绿萝并没有转黄为绿。过了几天，绿萝并没有转黄为绿。这究竟是什么原因呢这究竟是什么原因呢?探究二：探究探究二：探究FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因探究二：探究探究二：探究FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因活动活动1：小组讨论可能的原因：小组讨论可能的原因探究二：探究探究二：探究FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因小组讨论，多多益善小组讨论，多多益善探究二：探究探究二：探究FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因方法一：方法一：向向样品样品溶液中加溶液中加NaO

3、H(aq)NaOH(aq)方法一方法一可可选试剂NaOH实验现象红褐色沉淀离子方程式探究二：探究探究二：探究FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因方法二：方法二：方法二方法二检验试剂KSCN实验现象 溶液颜色变为血红色灵敏试剂灵敏试剂KSCN（aq）血红色血红色探究二：探究探究二：探究FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因活动活动活动活动3：探究：探究FeSO4化肥是否完全变质化肥是否完全变质O2KMnO4探究二：探究探究二：探究FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因活动活动活动活动3：探究：探究FeSO4化肥是否完全变质化肥是否完全变质方法：方法：向向KMnOKMnO

4、4 4溶液中溶液中加入适量的样品溶液，观察颜色变化加入适量的样品溶液，观察颜色变化方法方法可可选试剂KMnO4实验现象高锰酸钾溶液褪色离子方程式探究三：如何处理变质的探究三：如何处理变质的FeSO4花肥溶液花肥溶液还原剂：还原剂：FeCu思考：还原剂有何选取，依据是什么？思考：还原剂有何选取，依据是什么？不引入新的杂质，应选用不引入新的杂质，应选用Fe探究三：如何处理变质的探究三：如何处理变质的FeSO4花肥溶液花肥溶液活动活动活动活动5：就就FeSO4花肥的包装和使用提出合理化建议花肥的包装和使用提出合理化建议科学拓展科学拓展归纳总结归纳总结更合适的补铁剂的选择更合适的补铁剂的选择变质变质F

5、eSO4FeSO4花肥溶液的处理花肥溶液的处理FeSO4FeSO4花肥效果不好的原因花肥效果不好的原因绿萝失绿的原因绿萝失绿的原因拓展提升拓展提升缺铁缺铁学有所获学有所获课后反思课后反思材料一：材料一：1.“速力菲速力菲”是一种常见的补铁药物。它的有效成分为是一种常见的补铁药物。它的有效成分为琥珀酸亚铁琥珀酸亚铁，可，可以有效地治疗缺铁性贫血。以有效地治疗缺铁性贫血。2.本品铁含量为本品铁含量为34%-36%，为无水碱式盐，不溶于水，为无水碱式盐，不溶于水，能溶于胃酸能溶于胃酸。3.本品宜与维生素本品宜与维生素C起服用，药效更强。起服用，药效更强。4.本品外表有薄膜衣，宜避光、密封、阴凉处保存

6、。本品外表有薄膜衣，宜避光、密封、阴凉处保存。课后反思课后反思材料二：材料二：维生素维生素C的结构与性质的结构与性质维生素维生素C的结构类似葡萄糖，是一种多羟基化合物，其分子中第的结构类似葡萄糖，是一种多羟基化合物，其分子中第2及第及第3位上两个相邻的烯醇式羟基极易解离而释出位上两个相邻的烯醇式羟基极易解离而释出H+,故故具有酸的性质具有酸的性质，又，又称抗坏血酸。称抗坏血酸。维生素维生素C具有很强的还原性具有很强的还原性，很容易被氧化成脱氢维生，很容易被氧化成脱氢维生素素C。课后反思课后反思1、缺铁性贫血症的患者在服用补铁剂时为什么要同时服用、缺铁性贫血症的患者在服用补铁剂时为什么要同时服用维生素维生素C?2、如何测定菠菜中铁元素？、如何测定菠菜中铁元素？3、结合课本第、结合课本第67页，学会描述向页，学会描述向FeSO4溶液中加人溶液中加人NaOH后的实验现象，并推测其反应过程。后的实验现象，并推测其反应过程。想一想，做一做想一想，做一做