《3的倍数的特征》示范课教学课件.pptx

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1、人教版小学数学第二学段五年级下册第二单元3的 倍 数 的 特 征1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 9

2、91002、5的倍数的特征的倍数的特征 你你还记得、的倍数的特征得、的倍数的特征吗？1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95

3、96 97 98 991003的倍数的特征的倍数的特征？那的倍数有什么特征呢？那的倍数有什么特征呢？个位上是、的数就是的倍数。个位上是、的数就是的倍数。、的个位上是、，、的个位上是、，但他但他们并不是的倍数呀？并不是的倍数呀？1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071

4、 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 991003的倍数的特征的倍数的特征？圈数圈数观察观察猜想猜想验证验证归纳归纳圈数圈数观察观察猜想猜想回回忆一下，我一下，我们是怎是怎样研究、的倍数的特征的？研究、的倍数的特征的？1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051

5、52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 991003的倍数的特征的倍数的特征？3的的倍倍数数的的特特征征？3的倍数的特征的倍数的特征 一个数一个数各位上的数各位上的数的的和和是是3的的倍数，这个数就是倍数，这个数就是3的倍数。的倍数。判断判断279是不是是不是3的倍的倍数，数，2+7+918，是，是3的倍数。再用的倍数。再用计算器算器计算算279393，是，是3的

6、倍数。的倍数。判断判断3056是不是是不是3的倍的倍数，数，3+5+614，不是，不是3的倍数。再用的倍数。再用计算器算器计算算3056310182，有余数，不是有余数，不是3的倍数。的倍数。3的倍数的特征的倍数的特征 一个数一个数各位上的数各位上的数的的和和是是3的的倍数，这个数就是倍数，这个数就是3的倍数。的倍数。为什么为什么?是是什么什么?数形结合数形结合化繁为简化繁为简1 21 2判断判断12是不是是不是3的倍数，的倍数，为什么什么要看要看1+2的的和和是是不是不是3的倍数呢的倍数呢？1捆小棒捆小棒3个个3个地个地分，分，还剩剩1根，再根，再把把剩下的剩下的1根根与与个个位的位的2根根

7、合起来合起来是是3根，根，3是是3的倍数，的倍数，刚好分完。好分完。3个个3个地分，个地分，1捆捆还剩下剩下1根；根；如果有如果有2捆、捆、3捆捆呢呢拆分拆分1+232 5判断判断25是不是是不是3的倍数，的倍数，为什么什么要看要看2+5的的和和是是不是不是3的倍数呢的倍数呢？2捆小棒捆小棒3个个3个地个地分，分，还剩剩2根，再根，再把把剩下的剩下的2根根与与个个位的位的5根根合起来合起来不不是是3的倍数就不是的倍数就不是3的倍数。的倍数。拆分拆分2+57判断判断153是不是是不是3的倍数，为什么要看的倍数，为什么要看1+5+3的的和和是不是是不是3的倍数呢的倍数呢?153弃弃倍倍1+5+在下

8、面的数中圈出在下面的数中圈出3的倍数的倍数,并并说一说你的理由。说一说你的理由。1234 123456789弃弃倍倍先划掉先划掉3，1+23划划掉掉1和和2，剩下的，剩下的4不不是是3的倍数，那的倍数，那1234就不是就不是3的倍数了。的倍数了。先划掉先划掉3、6、9，1+23划掉划掉1和和2，4+59划掉划掉4和和5，7+815划掉划掉7和和8，所以，所以123456789是是3的倍数。的倍数。3的倍数的特征一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。拆分法拆分法 弃倍法弃倍法 化繁为简化繁为简数形结合数形结合 “在数学的天地里，重要的不是我们知道什在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们是怎么知道的。么，而是我们是怎么知道的。”毕达哥拉斯毕达哥拉斯验证验证 归纳归纳圈数圈数 观察观察 猜想猜想今日练习今日练习2+24 4+26 4+59 4+8124+.答：至少再来2人才能正好分完。The end感感谢谢观观 看看