《认识钟表》PPT课件.pptx

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1、听一听 猜一猜这首儿歌唱的是什么？这首儿歌唱的是什么？答案：闹钟答案：闹钟 121234567891011认识钟面121234115121234116789105121234111212345678910111-12是按从小到大转圈排列的，对应着12个刻度分成12个大格678910512123411时针时针分针分针（长、细）（长、细）（短、粗）（短、粗）时针、分针时针、分针转动的方向叫转动的方向叫顺时针方向顺时针方向1点点4点点6点点9点点1 时时 4 时时6 时时9 时时整整 时时11 446699几几几几分针指向分针指向12，时针指向，时针指向 就是就是 时时。得出结论：记忆口诀：分针长长

2、指记忆口诀：分针长长指12，时针指几就几时，时针指几就几时有没有见过这种钟表？电子钟表（1）“时”字表示法：用数字表示整时，后面加一个“时”字。整时的整时的2种写法：种写法：（2）数字表示法：用数字表示整时，冒号右边是2个“0”，冒号左边是几就是几时。例：7:00 12:00例：7时 12时下面3个钟的时间怎么表示？8时时8:003时时3:006时时6:00写一写写一写 用钟表模具拨6时 时针、分针成一条线时针、分针成一条线时针、分针重叠时针、分针重叠拨一拨拨一拨 12时这是小明的一天，他什么时间在做什么？这是小明的一天，他什么时间在做什么？9:0010:0012:006:009:00说一说说一说 亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时间溜走了，就再也回不来了。时间溜走了，就再也回不来了。因此，我们从小就要做一个会安排因此，我们从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。时间并且爱惜时间的好孩子。作业：作业：回家与父母一起设计一份合回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头理的作息时间表，下节课用口头表达出来。表达出来。