人教版小学六年级数学《圆的认识》自创课件 教学PPT课件.pptx
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1、圆圆的认的认识识圆和我们以前学过的平面图形有什么区别?圆和我们以前学过的平面图形有什么区别?圆是由圆是由曲线曲线围成的围成的平面平面图形。图形。折一折折一折折过若干次折过若干次后,可以发后,可以发现什么?现什么?圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O圆心的意义圆心的意义圆外圆外圆上圆上圆内圆内直径直径 d认识直径认识直径返回首页通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径直径。连接连接圆心圆心和和圆上圆上任意一点的线段叫做任意一点的线段叫做半径半径。r半径半径认识半径认识半径请观察下图中哪些请观察下图中哪些是是直径,哪些是半径。哪直径,哪些是半径
2、。哪些不是,为什么?些不是,为什么?DHMoCGNBOG是半径。因为它是从圆是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段心到圆上一点的线段OB 不是半径。因为它的另不是半径。因为它的另一端不在圆上一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上心并且两端都在圆上GH 不是直径。因为它的另不是直径。因为它的另一端不在圆上一端不在圆上MN不是直径。因为没有经过不是直径。因为没有经过圆心圆心半径半径r直径直径d圆心圆心O圆中心的一点叫圆中心的一点叫圆圆心心。圆心用字母。圆心用字母O表示。表示。通过圆心并且两端通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做都在圆上的线段叫做直直径径。直径用字母
3、。直径用字母d表示表示。连接圆心和圆上连接圆心和圆上任意一点的线段叫做任意一点的线段叫做半径半径。半径用字母。半径用字母r表示表示。小结小结1返回首页圆心决定圆的圆心决定圆的位置位置半径决定圆的半径决定圆的大小大小小结小结2小组合作探究:1.在同一个圆内,可以画出多少在同一个圆内,可以画出多少条直径?多少条半径?条直径?多少条半径?2.动手量一量这些半径和直径的动手量一量这些半径和直径的长度,你发现了什么?长度,你发现了什么?3.交流一下,在同一圆里半径和交流一下,在同一圆里半径和直径有什么关系?直径有什么关系?一起学一起学o同圆或等圆内,半径有同圆或等圆内,半径有无数条,长度都相等。无数条,
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