六年级 数学 下册《鸽巢问题》教学 PPT课件.pptx

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1、数学广角鸽巢问题（1）第5单元第1课时六年级 数学 下册人教版情境导入情境导入我给大家表演一个“魔术”。一副牌，取出大小王，还剩52张，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗？新知探究把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么呢？“总有”和“至少”是什么意思？新知探究把4支铅笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放2支铅笔，为什么？例1.新知探究我把各种情况都摆出来了。0000还可以这样想：先放3支，在每个笔筒中放1支，剩下的1支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有2支铅笔。新知探究把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至

2、少放进3本书。为什么？例2.我随便放放看，一个抽屉1本，一个抽屉2本，一个抽屉4本。两种放法都有一个抽屉放了3本或多于3本，所以如果每个抽屉最多放2本，那么3个抽屉最多放6本，可题目要求放的是7本书。所以新知探究如果有8本书会怎样呢？10本呢？例2.7 7 3 32 21 18 8 3 32 22 210 10 3 33 31 1你是这样想的吗？你有什么发现？7本书放进3个抽屉，有一个抽屉至少放3本书。8本书巩固提高随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？1.为什么要用11呢？1312131211111 11 12 2巩固提高11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么？1.11 11 4 42 23 32 21 13 33只3只3只3只物体数抽屉数商余数至少数：商1如果物体数除以抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。课堂小结今天你学到了什么？南师附小红谷滩南师附小红谷滩分校分校潘朵：潘朵：1597040804815970408048