人教版小学数学五年级下册《图形的旋转》教学PPT课件.pptx

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1、人教版义务教育教科书人教版义务教育教科书 数学五年级下册数学五年级下册O物体绕着某一点或某条轴运动，叫做旋转。旋转的三要素：旋转的三要素：O旋转中心旋转中心121234567891011O121234567891011O12124567891011O仔细观察下面两个钟表的运动有什么不同不同之处？旋转的三要素：旋转的三要素：121234567891011O思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？旋转中心旋转中心：绕哪个点?旋转方向旋转方向：向什么方向旋转？旋转角度旋转角度：转动了多少度？旋转的三要素：旋转的三要素：从从“1212”到到“1”，指针，指针绕绕()()按按()()方向旋转了方向旋转了(

2、)()3030点点O O顺时针顺时针121234567891011O思考：指针从12拨到3，是怎样旋转的？旋转中心点旋转中心点：绕哪个点?旋转方向旋转方向：向什么方向旋转？旋转角度旋转角度：转动了多少度？旋转的三要素：旋转的三要素：从从“1212”到到“1”，指针，指针绕点绕点O O按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了9090。风车绕点O逆时针旋转 90风车旋转后，每个三角形有什么变化？风车绕点O逆时针旋转 90风车旋转后，每个三角形有什么变化？合合作作探探究究一一形状大小点O的位置图形的位置风车旋转后，每个三角形有什么变化？2、旋转过程中，图形的旋转中心始终 ；保持不变保持不变3、旋转后图形

3、的位置 。1、旋转后的图形形状 ，大小 不变不变不变不变改变了改变了 1、画出线段OA绕点O逆时针旋转90后的图形。动手操作，感悟旋转的特征动手操作，感悟旋转的特征OAA旋转后对应线段的长度不变旋转后对应线段的长度不变ABO 画出三角形画出三角形 AOB 绕点绕点 O 顺时针旋转顺时针旋转90后的图形。后的图形。合作探究二：合作探究二：ABO绕点绕点 O 旋转，旋转，点点O的位置的位置应该应该不变。不变。只要找出点只要找出点 A 和点和点B 顺时针旋转顺时针旋转 90后的位置后的位置OABA先画先画 OA，OA 顺时顺时针旋转针旋转 90后的位置后的位置 OA，OA垂直于垂直于 OA，点，点

4、A与点与点 O 的距的距离应该是离应该是4格格。OABAB再画再画 OB，OB 顺时顺时针旋转针旋转 90后的位置后的位置 OB，OB垂直于垂直于 OB，点，点 B与点与点 O 的距的距离应该是离应该是 3格格。OABAB连接连接 AB，三角形，三角形 AO B就是就是AOB 绕绕点点 O 顺时针旋转顺时针旋转 90后的图形。后的图形。OABAB 2、画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。旋转楼合合作作探探究究（二二）1、找关键点、找关键点2、确定方向和角度、确定方向和角度3、确定对应点、确定对应点4、连线、连线下列哪些物体在做旋转运动？逆时针逆时针9090O2O1顺时针90左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向方向旋转旋转 ；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；说一说，填一填：指针从“3”绕点O()旋转()度到“5”。121234567891011O60顺时针方向顺时针方向1.三角形从位置A绕点（）按（）方向旋转（）度到位置B;DABCOO顺时针90填一填：在方格纸上设计一个旋转的图形