《同分母分数加、减法》[ppt课件].ppt

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1、一张大饼平均分成一张大饼平均分成8 8份。份。问题：爸爸吃了多少张饼？（用分数表示）问题：爸爸吃了多少张饼？（用分数表示）妈妈吃了多少张饼？（用分数表示）妈妈吃了多少张饼？（用分数表示）我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。一张大饼平均分成一张大饼平均分成8 8份。份。问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？83 81我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。8381问题：问题：1.怎样计算呢？怎样计算呢？2.你是怎样想的？你是怎样想的？3.计算时要注意什么？计算时要注意什么？813 2

2、 1 8 421 83 81张张+2 29 95 59 9=+3 38 83 38 8=7 79 93 34 4+4 45 56 65 5=2 2+2 27 74 47 7=6 67 7问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？83-81我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。8381二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法 83-81 813-4 1 8 2417 79 95 59 9=6 68 85 58 8=6 67 72 27 7=7 78 85 58 8=2 29 94 47 71 18

3、 81 14 4问题：问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？观察两个算式，有什么共同点吗？2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变分母不变，只把，只把分子相加、减分子相加、减，计算的结，计算的结果，果，能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数。83-81 813-4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421三、巩固提升三、巩固提升问题：问题：1.怎样列式？怎样列式？2.结果是多少？结果是多少？3.你是怎样算的？你是怎样算的？1.列式并计算。列式并计算。54522 52

4、 52 76-72 726-7 4 54 7 4问题：问题：1.怎样列式？怎样列式？2.结果是多少？结果是多少？三、巩固提升三、巩固提升 3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？图书总量的几分之几？（2）其他图书占图书总量的几分之几？）其他图书占图书总量的几分之几？答答：（：（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ;1110111（2）其他图书占图书总量的其他图书占图书总量的 。1152311311211511101-11101111-1110111111011-