《折线统计图》教学PPT课件（人教版小学数学）.pptx

《《折线统计图》教学PPT课件（人教版小学数学）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《折线统计图》教学PPT课件（人教版小学数学）.pptx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、折线统计图折线统计图主峰主峰锦绣湖一线天一线天碧虚宫2015年年全年翠全年翠微峰旅游人数微峰旅游人数为为5万人。万人。2014年年全年翠全年翠微峰旅游人数微峰旅游人数为为2万人。万人。2013年年全年翠全年翠微峰旅游人数微峰旅游人数为为4万人。万人。2016年年全年翠全年翠微峰旅游人数微峰旅游人数为为5万人。万人。2017年年全年翠全年翠微峰旅游人数微峰旅游人数为为8万人。万人。2018年年全年翠全年翠微峰旅游人数微峰旅游人数为为14万人。万人。20132013年年20182018年年参观翠微峰旅游区人数参观翠微峰旅游区人数统计表统计表年份年份人数人数/万人万人2013年年 2014年年201

2、5年年 2016年年 2017年年 2018年年425581420132013年年20182018年年翠微峰旅游人数情况统计表翠微峰旅游人数情况统计表年份年份人数人数/万人万人2013年年 2014年年2015年年 2016年年 2017年年 2018年年425581420132013年年20182018年年翠微峰旅游人数情况统计图翠微峰旅游人数情况统计图年份年份02468101214161814人数人数/万人万人855242013年年2014年年 2015年年 2016年年 2017年年 2018年年2013年年2014年年 2015年年 2016年年 2017年年 2018年年201320

3、13年年20182018年年翠微峰旅游人数情况统计图翠微峰旅游人数情况统计图年份年份02468101214161814人数人数/万人万人8552420132013年年20182018年年翠微峰旅游人数情况统计图翠微峰旅游人数情况统计图2013年年 2014年年 2015年年 2016年年 2017年年 2018年年年份年份02468101214161814855242013年年 2014年年 2015年年 2016年年 2017年年 2018年年人数人数/万人万人折线统计图的特点 折线统计图不仅折线统计图不仅表示表示数量的多少数量的多少，还还可以看出数量的可以看出数量的增减增减变化变化。201

4、32013年年20182018年年翠微峰旅游人数情况统计图翠微峰旅游人数情况统计图年份年份02468101214161814855242013年年2014年年2015年年 2016年年 2017年年 2018年年人数人数/万人万人生活中的折线统计图股票走势图股票走势图心电图心电图天气变化情况天气变化情况妈妈记录了陈东妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。陈东陈东0-100-10岁的身高情况统计图岁的身高情况统计图1 12 24 43 35 56 67 78 89 9 10 1050507474858550507070身高身高/c

5、m/cm9090 150150 100100 110110 120120 130130 14014060608080年龄年龄/岁岁0 09393101101108108115115120120130130135135141141（1 1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？小康体温情况统计图小康体温情况统计图03636.53737.53838.53939.540温度温度/时间时间/时时24681012 14 16 18 2039.5383939.33837.53736.83737.12237.11、护士每（、护士每（）小时给小康量一次体温。）小时给小康量一次体

6、温。2、最高体温是（、最高体温是（）摄氏度，）摄氏度，12时他的体温是（时他的体温是（）摄氏度。）摄氏度。3、（、（）时到（）时到（）时温度变化最大。）时温度变化最大。4、你还能得到什么信息？、你还能得到什么信息？239.52437.5某商场服装专柜去年下半年衬衫和毛衣的销量统计图某商场服装专柜去年下半年衬衫和毛衣的销量统计图哪个是衬衫销量图，哪个是毛衣销量图？哪个是衬衫销量图，哪个是毛衣销量图？想一想想一想宁都宁都812月份月平月份月平均气温变化情况均气温变化情况甲甲近五年全国信件近五年全国信件邮寄情况邮寄情况乙乙丙丙近五年全国小学生近五年全国小学生近视情况近视情况猜一猜猜一猜这幅统计图可能表示的什么情况？这幅统计图可能表示的什么情况？通过本节课的学习，你有什么收获？家庭作业家庭作业 把把你家里近六个月的电费统计你家里近六个月的电费统计出来出来，成，成折线统计图，并进行分折线统计图，并进行分析。析。