人教新课标五年级数学下册第九单元《数与代数》教学PPT课件.pptx

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1、数与代数（1）人教版小学数学三年级下册第第9 9单元总复习单元总复习学习目标学习目标1.巩固和掌握一位数除多位数、两位数乘两巩固和掌握一位数除多位数、两位数乘两位数的口算、笔算方法，以及验算方法。位数的口算、笔算方法，以及验算方法。2.提高学生口算、估算、笔算的计算能力，提高学生口算、估算、笔算的计算能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。以及运用所学知识解决实际问题的能力。3.培养学生良好的计算习惯、认真审题的良培养学生良好的计算习惯、认真审题的良好习惯。好习惯。学习重点学习重点掌握一位数除多位数和两位数乘两位数的掌握一位数除多位数和两位数乘两位数的计算方法。计算方法。一、谈话导入一、谈话

2、导入同学们，这节课我们同学们，这节课我们主要复习主要复习“除数是一除数是一位数的除法位数的除法”和和“两两位数乘两位数位数乘两位数”。二、整理复习二、整理复习1.复习口算方法复习口算方法2403、4070怎样进行怎样进行口算？口算？2403：240是是24个十，个十，24个个十除以十除以3等于等于8个十。个十。2403=804070：先把先把0前面的数前面的数47=28，再看两个因数末尾一共有再看两个因数末尾一共有几个几个0，就在积的末尾添几，就在积的末尾添几个个0，即，即4070=2800。4070=28002.复习一位数除多位数的估算方法复习一位数除多位数的估算方法估算：估算：1234除数

3、不变，把被除数看成几除数不变，把被除数看成几百几十数或整百数，再口算。百几十数或整百数，再口算。1234303.“除数是一位数的除法除数是一位数的除法”和和“两位两位数乘两位数数乘两位数”的笔算方法的笔算方法竖式计算下面各题（带竖式计算下面各题（带验算）。验算）。2764=5175=2223=2972=2764=5175=2 7 6462 43 693 60695 1 75151 731 5201032验算：验算：1 0 3 55 1 5515+2=5172223=2972=2 2 2 3 6 6 4 4 5 0 6506 2 9 7 2 5 8 2 0 3 2 0 8 82088笔算除法：从

4、被除数的最高位除起，如笔算除法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商果最高位不够商1，就看被除数的前两位；，就看被除数的前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。的上面；每次除得的余数必须比除数小。除法验算：除法验算：商商除数除数=被除数被除数商商除数除数+余数余数=被除数被除数三、巩固深化三、巩固深化1.口算。口算。3050=2107=44070=180+50=393=2404=260+500=30040=25+7=8465=4505=174=416=59+34=1450=844=150030370230139607

5、60260321990683593700212.计算。计算。5283=4149=1765 2 8313 2 272 11 861 804 1 4943 65 465 40462.计算。计算。6482=4592=52484140 6 4 8 2 1 2 8 5 1 2 5 2 4 8 4 5 9 2 9 0 4 0 5 4 1 4 03.一只山雀一个星期（一只山雀一个星期（7天）吃掉了天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？只害虫，平均每天吃掉多少只？6657=95（只）（只）答：平均每天吃掉答：平均每天吃掉95只。只。4.一个单位有一个单位有620人到温泉山庄度假。人到温泉山庄度假。1辆大

6、客车能载客辆大客车能载客58人，人，11辆大客车能一辆大客车能一次送走这些人吗？次送走这些人吗？5811=638（人）（人）638620答：答：11辆大客车能一次送走这些人。辆大客车能一次送走这些人。5.填空。填空。（1）1255的商是（的商是（）位数，）位数，4504的商是（的商是（）位数。）位数。（2）在有余数的除法算式中，如果除数）在有余数的除法算式中，如果除数是是4，那么余数可能是（，那么余数可能是（）、（）、（）、（）、（）。）。（3）两位数乘两位数，积是（）两位数乘两位数，积是（）位）位数或（数或（）位数。）位数。（4）4050的积的末尾有（的积的末尾有（）个）个0。三三两两123

7、三三四四36.三年级有三年级有38人参加大合唱，四年级有人参加大合唱，四年级有32人参加大合唱，五年级有人参加大合唱，五年级有30人参加大人参加大合唱，让他们平均站成合唱，让他们平均站成4排，每排有多少排，每排有多少人？人？（38+32+30）4=25（人）（人）答：每排有答：每排有25人。人。四、课堂小结四、课堂小结1.今天我们复习了哪些知识？今天我们复习了哪些知识？2.你对于今天所复习的计算还有什你对于今天所复习的计算还有什么问题想说，有什么地方值得注么问题想说，有什么地方值得注意的？意的？五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 本节课的教学，让学生自主学习本节课的教学，让学生自主学习，归纳梳理，形成知识网络结构，归纳梳理，形成知识网络结构，加深了对乘、除计算方法的巩固，加深了对乘、除计算方法的巩固，激发了学生学习的热情。通过综合激发了学生学习的热情。通过综合练习，学生进一步熟练地掌握计算练习，学生进一步熟练地掌握计算方法，计算正确率高。方法，计算正确率高。