《长方体和正方体的认识》示范公开课教学PPT课件4【西师大版五年级数学下册】.ppt

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1、西师大版小学五年级数学下册学习目标学习目标1 1掌握长方体和正方体的特征，认识它们之掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。间的关系。2 2培养同学们动手操作、观察、抽象概括的培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。能力和初步的空间观念。1.长方体有几个面？面的位置和大小有长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？什么关系？2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？什么关系？3 3.长方体有多少个顶？长方体有多少个顶？6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。相对的

2、面完全相同。12条，相对的四条棱长度相等。条，相对的四条棱长度相等。8个。个。由一个顶点可引出长、宽、高由一个顶点可引出长、宽、高长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高上上下下左左右右前前后后新授课：新授课：前前上上下下左左右右后后上下面：长上下面：长宽宽2前后面：长前后面：长高高2左右面：高左右面：高宽宽2练习：练习：1.根据图中数据口答填空：根据图中数据口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米4厘米 图一：长方体的长是（图一：长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，宽（）厘米，高）厘米，高是（是（）厘米。）厘米。12条棱长条棱长的和是（的和是（）厘米。）厘米。图

3、二：这幅图中的几何体是图二：这幅图中的几何体是（）体，）体，12条棱长的条棱长的和是（和是（）分米。）分米。834120正方正方48(3)图三：一个长方体，它的长、宽、高分别图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是是9厘米，厘米，3厘米，厘米，2.5厘米。它上面的长是（厘米。它上面的长是（）厘米，宽是（）厘米，宽是（）厘米，左边的面长是（）厘米，左边的面长是（）厘米，宽是（）厘米，宽是（）厘米，相交于一个顶点）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（的三条棱长和是（）厘米。）厘米。9332.514.5 2、判断。判断。正确的在括号里画正确的在括号里画“”，错误的在括号里画错误的在括号里画“”。（1）

4、长方体的六个面一定是长方形；（）长方体的六个面一定是长方形；（）（2）正方体的六个面面积一定相等；（）正方体的六个面面积一定相等；（）（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（等；（）（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（正方体。（）长长宽宽高高 2.说一说长方体和正方体的相同说一说长方体和正方体的相同点和不同点？点和不同点？长方体和正方体的面、棱和顶点的数目长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。可以说是长、宽、高都相等的长方体。长方体长方体正方体正方体敬请各位老师提出宝贵意见！再见！