【教学课件】数的组成和表示数参考教学课件.pptx

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1、第三单元 第二课时数的组成和表示数一、创设情境一、创设情境1.读出下列各数，并说出它们的组成。60 42 100读作：六十。是由6个十组成的。读作：四十二。是由4个十和2个一组成的。读作：一百。是由1个百组成的。一、创设情境一、创设情境三百二十 四百 五百二十一320 400 521同学们，你们还记得下面的数该怎么写吗？二、探究新知二、探究新知用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。023千位百位十位个位不可以，这样摆，是没有意义的 0可以摆在百位上吗？二、探究新知二、探究新知千位百位十位个位3 0 2百位上的“3”表示3个百，个位上的“2”表示2个一。读作：三百零二。你知道每个数位上的数

2、字表示什么吗？二、探究新知二、探究新知千位百位十位个位2 0 3读作：二百零三。千位百位十位个位2 3 0读作：二百三十。还能摆出其他三位数嘛？二、探究新知二、探究新知千位百位十位个位你能用小棒摆出“513”这个数吗？1根小棒在各数位上分别表示什么？1根小棒放在个位上表示1个一，1根小棒放在十位上表示1个十，1根小棒放在百位上表示1个百。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知任选三种图形分别表示1个百，1个十和1个一，在数位表上画出图形表示出325.千位百位十位个位千位百位十位个位你能说说每种图形各表示什么吗？二、探究新知二、探究新知千位百位十位个位千位百位十位个位百位上的3个 表示

3、3个百；十位上的2个 表示2个十；个位上的5个 表示5个一。百位上的3个 表示3个百；十位上的2个 表示2个十；个位上的5个 表示5个一。二、探究新知二、探究新知小游戏拍拍手，跺跺脚，摇摇头老师说一个数字，学生做动作：拍手一次表示1个百，跺脚一次表示1个十，摇头一次表示1个一。你准备好了吗？三、巩固三、巩固练习练习1.653是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。2.708是由（）个百和（）个一组成的。3.与800相邻的两个数是（）和（）。一、填一填。65378799801百位上的2个 表示2个百；十位上的1个 表示1个十；个位上的6个 表示6个一。三、巩固三、巩固练习练习二、在数位表中画图形表示出216.千位百位十位个位你能说说每种图形各表示什么吗？四、课堂小结四、课堂小结同学们这节课你都学会了什么？1.一个数的百位、十位、个位分别是几，这个数就是由几个百、几个十、几个一组成的。2.同一数位上不同的图形也表示相同的意义。再再 见见