《用字母表示数》示范公开课教学PPT课件【西师大版五年级数学下册】.ppt

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1、第5章 方程用字母表示数西师大版小学五年级数学下册导入新课导语：字母在我们的日常生活中运用非常广泛，谁能举出一些用到字母的实例？如：（1）简谱中的字母表示音调；（2）飞机从A地到B地，字母表示地点；（3）饮料瓶上标出500ml，字母ml表示体积单位毫升；（4）车牌号前字母E表示某地区看来生活中用字母的例子真不少，那么数学中用到字母的例子也很多，也可以用字母表示数。请大家做个抢答游戏（展示课件）。活动1：算24点。利用给出的四张扑克牌里的数字信息，在较短的时间内摆一道四则运算式子，结果必须是24点，摆好即举手发言。利用摆出的式子，如：，问K代表什么？还有J、Q、A呢？点拨：这里的字母表示的是一个

2、具体数，那么数学中字母还可以表示其它的数吗？怎样用字母表示数？用字母表示数有哪些好处呢？西南师范大学出版社 五年级|下册 上课了上课了西南师范大学出版社 五年级|下册 随便想一个自然数,将这个数乘以5减去7,再把结果乘以2加14,那么最后结果的个位数是多少?西南师范大学出版社 五年级|下册 2(5x7)+14西南师范大学出版社 五年级|下册 一首儿歌西南师范大学出版社 五年级|下册 a只青蛙a张嘴,2a只眼睛4a条腿,a声扑通跳下水西南师范大学出版社 五年级|下册 搭一个正方形需要4根火柴棒(1)按以上的方式,搭2个正方形需要 根火柴棒;搭3个正方形需要 根火柴棒.710西南师范大学出版社 五

3、年级|下册 (2)搭10个正方形需要多少 根火柴棒?1234567891031根(3)搭100个正方形需要多少根火柴棒?你是怎样得到的?301根西南师范大学出版社 五年级|下册 (4)如果用x表示所搭的正方形的个数,那么搭 x个这样的正方形需要多少根火柴棒?12345678910与你的同伴进行交流。西南师范大学出版社 五年级|下册 (1)4+3(x1)(2)x+x+(x+1)(3)1+3x(4)4x(x1)西南师范大学出版社 五年级|下册 (1)根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要 根火柴棒。601(2)你是如何计算的?4+3(x1)x+x+(x+1)1+3x 4x(x1)西南师范大学

4、出版社 五年级|下册 可以用字母表示运算律,公式,法则。西南师范大学出版社 五年级|下册 字母可以表示任何数。结论总结西南师范大学出版社 五年级|下册 1、明明步行上学，速度为 v米/秒，亮亮骑自行车上学，速度是明明的3倍，则亮亮的速度可以表示为（）米/秒。2、如图所示，用字母表示阴影部分的面积。(s阴=mn-pq)3v课堂练习西南师范大学出版社 五年级|下册 3.温度由t下降2后是 ；4.a的15减去70可以表示为 ;5.明明用t秒走了s米,他的速度为多少 米/秒;6.用字母表示数2a的相反数；7.用字母表示有理数的减法法则；(t2)15%a702aab=a+(b)st西南师范大学出版社 五

5、年级|下册 a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+ab西南师范大学出版社 五年级|下册 C长方形=2(a+b)C正方形=4aC圆=2r S长方形=abS正方形=a S圆=r 22S三角形=ahS梯形=(a+b)h西南师范大学出版社 五年级|下册 ab=a+(b)ab=a1b西南师范大学出版社 五年级|下册 P58：1、2、3、4，阅读P77（数学史话）。西南师范大学出版社 五年级|下册 板书设计用字母表示数1、字母可表示一个具体的或变化的数；2、字母可表示公式、运算律；3、字母可表示有趣的数学规律，它更简单明确，便于应用西南师范大学出版社 五年级|下册 敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！再见！再见！