《圆的面积》教学PPT课件人教版第十一册.pptx

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1、圆的面积圆的面积圆的面积圆的面积新课标人教版第十一册目录一、创设情境，揭示课题二、明确概念三、复习旧知，铺垫孕伏四、复习旧知，铺垫孕伏五、明确思路、体验转化六、明确方法、体验极限七、解决问题，拓展运用创设情境，揭示课题提问：圆的面积指的是什么？提问：圆的面积指的是什么？圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。明确概念r复习旧知，铺垫孕伏S=abS=ahS=a2感受转化，渗透方法S=ah感受转化，渗透方法提问提问：（1）我们是怎么样测量计算）我们是怎么样测量计算这个圆这个圆的面积的面积？（2 2）如果这个圆的半径是如果这个圆的半径是r,r,你能猜出它的你能猜出它的面积是多少？

2、面积是多少？rr剪一剪，拼一拼剪一剪，拼一拼活动要求：活动要求：1、小组合作，剪一剪，拼一拼2、观察剪拼前后的变化，想一想他们之间的联系明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验转化明确思路、体验极限明确思路、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验

3、极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明

4、确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限明确方法、体验极限分分的份数越多的份数越多,拼成的图形拼成的图形就越接近（就越接近（）形。形。明确方法、体验极限明确方法、体验极限深化思维，推导公式深化思维，推导公式长等于圆周长的一半宽等于圆的半径r长方形的面积=长 宽r r 圆的面积 =r2=C2r 如果用S 表示圆的面积，圆的半径是r。那么圆的面积计算公式：S=r2例1 圆形花坛的直径是20m,它的面积是多少平方米？202=10(m)3.14102 答：它的面积是314平方米。=3.14100=31

5、4（m2）解决问题、拓展应用2 2米米根据下面所给的条件，求圆的面积。1、半径3厘米 2、直径0.2分米 3、周长6.28米做一做做一做做一做做一做1、求下面各圆的面积。（口头列式）做一做做一做 一个雷达屏幕的直径是40厘米，它的面积是多少平方厘米？半径：402=20（厘米）面积：3.14202 =3.14400 =1256（平方厘米）答：它的面积是1256平方厘米。求这个圆环的面积是多少？辨一辨辨一辨（1）直径是2厘米的圆，它的面积是12.56平方厘米。()（2）两个圆的周长相等，面积也一定相等。（）（3）圆的半径越大，圆所占的面积也越大。（）（4）圆的半径扩大3倍，它的面积扩大6倍。（）想一想想一想 鹏辉小学准备扩建操场，设计图如下,求操场的占地面积。100m60m想一想想一想 已知半圆中三角形ABC的高是5厘米，面积是30平方厘米，半圆的直径是多少？求阴影部分面积。谢谢谢谢 谢谢谢谢