《异分母分数加法和减法》公开课教学PPT课件（冀教版五年级数学下册）.pptx
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1、 异异分母分数加减法分母分数加减法异分母分数加法和减法一、创设情境一、创设情境直接写得数。丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花。（1）她俩一共用了多少张纸？（张）二、探究新知二、探究新知我用了 张纸。我用了 张纸。分母不同能直接相加吗？你能用学过的知识解决吗？（张）和 的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。可以先通分，把它们转化成同分母分数再相加。二、探究新知二、探究新知用2和3的最小公倍数6作公分母。（张）答：她俩一共用了 张纸。二、探究新知二、探究新知异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的方法进行计算。异分母分数加法怎样计算？二、探究新知二、探究新知丫丫和红红用同样大的彩纸折纸
2、花。（2）红红比丫丫多用了几分之几张纸？（张）二、探究新知二、探究新知我用了 张纸。我用了 张纸。分母不同能直接相减吗？你能用学过的知识解决吗？先通分再减。用2和3的最小公倍数6作公分母。（张）答：红红比丫丫多用了 张纸。二、探究新知二、探究新知异分母分数相减，先通分，然后按照同分母分数减法的方法进行计算。异分母分数减法怎样计算？二、探究新知二、探究新知怎样计算异分母分数加减法？分母不同的分数相加、减，要先通分，然后按照分母相同的分数加减法的方法进行计算。二、探究新知二、探究新知整数和小数加减法和分数加减法的区别是什么呢？二、探究新知二、探究新知整数和小数加减法分数加减法相同数位对齐计数单位相同通分分数单位相同三、巩固新知三、巩固新知1.计算。三、巩固新知三、巩固新知1.计算。三、巩固新知三、巩固新知（1）（2）四、课堂小结四、课堂小结说一说你收获了什么？两个分数的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加减。分母不同的分数相加减，要先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。敬请各位老师提出宝贵意见！
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