《分数与除法（一）》教学PPT课件（五年级数学下册（RJ）.pptx

《《分数与除法（一）》教学PPT课件（五年级数学下册（RJ）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《分数与除法（一）》教学PPT课件（五年级数学下册（RJ）.pptx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（）（）4个 是3个 是154518（）（）38 里面有5个57里面有3个34（）（）141725 1里面有()个（）（）一、复习旧知（独想、展示）1、什么叫分数？什么叫分数单位？分数单位由谁决定？表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份的数。2、43 块饼表示把一块饼平均分成()块，取这样的()块。3、434、把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。分数与除法1、知道分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。2、能利用分数与除法的关系解决简单问题。学习目标（同桌对学）1、通过我获取的数学信息有，要解决的问题是2、我是这样想的：3、我还可

2、以这样列式：二、探究新知13=想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1 个蛋糕的 ，就是 个。131313（个）（同学对学-展示）我会我会这样这样列式：列式：例例2 把把3个月个月饼平均分平均分给4人，每人分人，每人分得多少个？得多少个？怎怎样列式？列式？结果是多少？果是多少？有几种不同的分法？有几种不同的分法？哪种分法最哪种分法最简单？流程：流程：1、小、小组交流；交流；2、展示、展示评价。价。说一说折一折想一想议一议每每人人分分得得所以：34=（块）3434块=34块=35（）（）块5334（）（）43块被除数除数（）（）被除数除数被除数除数（）（）除数被除数1313=3434

3、=a b用字母表示分数与除法的关系：用字母表示分数与除法的关系：ab=ab被除数被除数相当于分数的相当于分数的分子分子，除数除数相当于分数的相当于分数的分母分母，除号除号相当于相当于分数线分数线。被除数被除数除数除数=被除数被除数除数除数b b可以是可以是0 0吗？吗？(b 0)35=35 你发现分数与除法有什么关系？你发现分数与除法有什么关系？(除数除数0)三、重点讲评 联 系系 区区 别 分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商分数与除法的分数与除法的联系与区系与区别:1、用分数表示下列除法的商：32 =（）29 =（）78 =（）mn=（）n0nm四、当堂检测2、判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.2.75=3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每块是 平方米.7分米是几分之几米?23立方分米是几分之几立方米?7分米 米1023立方分米 立方米2310003、单位改写 一盒巧克力有一盒巧克力有12颗，如果平均分，如果平均分给3个小个小朋友，每人分得多少朋友，每人分得多少颗？每人分得？每人分得这盒巧克盒巧克力的几分之几？力的几分之几？五、拓展提高通过学习，你有什么新的收获？绿色圃中小学教育网 http:/www.L 被除数除数=被除数除数(除数0)用字母表示：ab=ab(b 0)六、畅谈收获