《小数的近似数》教学PPT课件(人教版四年级数学下册).pptx

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1、第第四单元四单元人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册一、复习铺垫一、复习铺垫 求下面信息中的近似数，并说说你是怎样想的求下面信息中的近似数，并说说你是怎样想的 1.太阳的直径是太阳的直径是1389000013890000千米，大约是（千米，大约是（）万千米。）万千米。小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五四舍五入入”的方法。的方法。2.2.下面的下面的 里可以填上哪些数字？里可以填上哪些数字？32 32 6456453232万万46 46 7057054747万万1390、1、2、3、45、6、7、8、9什么叫做什么叫做“四舍五入四舍五入”

2、法。法。在取小数近似数的时候，如在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数数字是果尾数的最高位数数字是4或者或者比比4小，就把尾数去掉。如果尾小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是数的最高位数是5或者比或者比5大，就大，就把尾数舍去，并且在它的前一位把尾数舍去，并且在它的前一位进进“1”，叫做，叫做“四舍五入四舍五入”法。法。二、探究新知二、探究新知问题：你知道豆豆的身高吗？问题：你知道豆豆的身高吗？（一）导入新课（一）导入新课0.9840.984是怎样得到是怎样得到0.980.98的？的？(1)(1)独立思考；要保留到哪个数位？关键看哪个数位独立思考；要保留到哪个数位？关键看哪个数位？(2)(

3、2)把你的想法和同桌交流一下。把你的想法和同桌交流一下。1.问题引入。问题引入。（二）讨论求小数近似数的方法（二）讨论求小数近似数的方法二、探究新知二、探究新知小明这样记录豆豆的身高行吗？小明这样记录豆豆的身高行吗？把把0.9840.984再依次保留一位小数，保留整数，你能试试再依次保留一位小数，保留整数，你能试试看吗？看吗？(1)(1)独立思考；要保留到哪个数位？关键看哪个数位独立思考；要保留到哪个数位？关键看哪个数位？(2)(2)把你的想法和同桌交流一下。把你的想法和同桌交流一下。1.问题引入。问题引入。（二）讨论求小数近似数的方法（二）讨论求小数近似数的方法二、探究新知二、探究新知0.9

4、840.98 （保留两位小数）（保留两位小数）0.9841.0 （保留一位小数）（保留一位小数）0.9841 （保留整数）（保留整数）小数的近似数小数的近似数一个两位小数，保留一位小数后是一个两位小数，保留一位小数后是1.01.0，这个两位小数可能是多少？，这个两位小数可能是多少？一个两位小数，保留整数后是一个两位小数，保留整数后是1 1，这个，这个两位小数可能是多少？两位小数可能是多少？一个两位小数，保留一位小数后是一个两位小数，保留一位小数后是1.01.0，这个两位小数可能是多少，这个两位小数可能是多少？一个两位小数，保留整数后是一个两位小数，保留整数后是1 1，这个两位小数可能是多少？，

5、这个两位小数可能是多少？0.951.041.490.50近似数近似数1.01.0表示的数表示的数近似数近似数1 1表示的数表示的数小结：原来小结：原来1.0的“0”不仅起到占位的作用，还体现了小数的精确程度按要求求出下面小数的近似数。按要求求出下面小数的近似数。5.808 （保留整数）1.9958（精确到百分位）9.0548（保留一位小数）（3）近似数是）近似数是6.32的三位小数不止一个。的三位小数不止一个。（）（2）6.05和和6.0599保留一位小数都是保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是保留两位小数是0.6。（）（

6、4）5.29在自然数在自然数5和和6之间，它约等于之间，它约等于5。（）下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画，错误的画“”。按照要求写出表中小数的近似数。按照要求写出表中小数的近似数。10.09.960.90.9151.551.462.02.00151210保留整数保留整数保留一位小数保留一位小数保留两位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.995三、巩固练习三、巩固练习 妈妈买水果，电子秤上显示要付妈妈买水果，电子秤上显示要付21.38521.385元，元，妈妈应付多少元？在这种情况下店主一般收妈妈应付多少元？在这种情况下店主一般收多少元？多少元？

7、3.生活中的应用生活中的应用这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？三、课堂总结，浅谈收获三、课堂总结，浅谈收获跟同学交流一下小数取跟同学交流一下小数取近似数的方法。近似数的方法。小结：小结：要根据题目的要求取近似数，要根据题目的要求取近似数，保留整数，就看十分位是几；保留整数，就看十分位是几；保留一位小数，就看百分位保留一位小数，就看百分位是几；是几；然后按四舍五入然后按四舍五入法，决定是舍还是入。法，决定是舍还是入。在表示近似数时在表示近似数时，小数末尾小数末尾的的“0”0”不能去掉。不能去掉。四、布置课外作业四、布置课外作业1、课本、课本第第55页练习十三，第页练习十三，第7、8题题2、省略省略万位万位后面的尾数后面的尾数,求出求出近似数近似数 15394 984600 10198000 998634