《认识面积》教学PPT课件 (3).pptx

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2、:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L数学书封面面积的大小是否有变化？正方形这个面的大小就是正方形的面积；三角形这个面的大小就是三角形的面积 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。（）在四周，（）在四周，（）在里面）在里面（）一条线，（）一条线，（）一大片）一大片请在下面括号里填入请在下面括号里填入“周长周长”或或“面积面积”周长周长周长周长面积面积面积面积看不出哪个面积大。下面两个图形，哪个面积大？观察察重叠重叠用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？“观察”“重叠”的方法都不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这

3、一问题呢？可以选用一种图形作单位来测量。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选 作单位来量。我选 作单位来量。我选 作单位来量。快乐大闯关快乐大闯关比一比比一比数一数数一数想一想想一想四川省 河南省 海南省 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省的平面图，比较这三个省的面积大小。下面图形的面积各是多少？个 个 个151627想想这些生活小事与周长有关还是与面积有关，并用想想这些生活小事与周长有关还是与面积有关，并用动作表示。动作表示。（1）体育课上，同学们沿着新草坪的周边跑了一圈。这件事情与什么有关？（2）工人师傅在草坪里种满了小草，这件事情与什么有关？（3）放学以后，几个爱劳动的小朋友把教室地面全都打扫了一遍。这件事情与什么有关？（4）为了使这块黑板更加美观和坚固，装修工人在它的四周装上了铝合金边框。这件事情与什么有关？幻灯片 15第四关第四关 说一说说一说这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？