《周长的认识》教学PPT课件.pptx

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1、认识周长认识周长一一 情境导入情境导入操场的一圈也可以说成是操场的操场的一圈也可以说成是操场的一周，还记得操场的一周是多长一周，还记得操场的一周是多长吗？吗？（1）（2）（3）（4）（5）（6）下面哪些图形能找出它们的周长，哪下面哪些图形能找出它们的周长，哪下面哪些图形能找出它们的周长，哪下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？些不能，为什么？些不能，为什么？些不能，为什么？二二 反例对比，辨析认识反例对比，辨析认识三、借助实物，加深认识三、借助实物，加深认识活动1.请用手指出这些图形的周长，边指边说。活动2.请你用红色彩笔把这些图形的周长描出来。活动三：量出三角尺，课本和钟面的周长

2、活动要求：活动要求：1.以小组为单位。以小组为单位。2.合理利用工具。合理利用工具。3.把相应的工具和结果填在学习单上。把相应的工具和结果填在学习单上。指一指：树叶的周长指一指：树叶的周长怎样测量这片树叶的周长呢怎样测量这片树叶的周长呢?画曲为直画曲为直比一比，,看谁最聪明用四个边长用四个边长1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？的图形。哪个图形的周长最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米他们的周长一样吗？他们的周长一样吗？6 6厘米厘米6 6厘米厘米一样！一样！两个图形的周长不一样长。两个图形的周长不一样长。同学同学们，这节课你学到了什么？你学到了什么？物体的表面有周物体的表面有周长 周周长的含的含义封封闭图形一周的形一周的长度是它的周度是它的周长。测量周量周长的方法的方法1、直接用直尺量；、直接用直尺量；2、化曲、化曲为直；直；3、用、用软尺量尺量 测量周长用处大 在我们的日常生活中，周长的用处可大了，在我们的日常生活中，周长的用处可大了，比如：裁缝做衣服之前要量胸围、腰围；给我比如：裁缝做衣服之前要量胸围、腰围；给我们的相片镶上金属边框；给花围上栅栏等等们的相片镶上金属边框；给花围上栅栏等等畅谈收获畅谈收获用直尺测量用直尺测量算一算下面图形的周长。算一算下面图形的周长。6cm4cm3cm3cm3cm2cm2cm1cm3cm2cm2cm