《认识垂直》示范公开课教学课件【青岛版小学四年级数学上册】.pptx
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1、交通中的线交通中的线 平行与相交平行与相交认识垂直一、情境导入一、情境导入你能提出哪些数学问题？这几组直线有什么特点？二、合作二、合作探索探索每组的两条直线都是相交的。两条直线相交所成的角都是直角。认识垂直二、合作二、合作探索探索 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫垂足。垂足你能画出两条互相垂直的线吗？二、合作二、合作探索探索我用三角板画。二、合作二、合作探索探索我用量角器画。你能画出两条互相垂直的线吗？二、合作二、合作探索探索我用两把直尺画。你能画出两条互相垂直的线吗？二、合作二、合作探索探索还可以在点子图上画。你能画出两条互相垂直的线
2、吗？二、合作二、合作探索探索利用三角板，可以画出任意一条直线的垂线。二、合作二、合作探索探索你能过A点画出这条直线的垂线吗？A1.下面哪组的两条直线互相垂直？三、巩固练习三、巩固练习2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。三、巩固练习三、巩固练习3.画图。（1）在方格图里面画一组垂线。（2）画出这条直线的垂线。三、巩固练习三、巩固练习4.过A点画出已知直线的垂线。（1）（2）三、巩固练习三、巩固练习这节课你们都学会了哪些知识？四、课堂小结四、课堂小结 同一平面内的两条直线，有一个公共点时，这两条直线相交，当这两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。画垂线的步骤是什么？先画一条直线；再把三角尺的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边画一条直线，所画直线就是这条直线的垂线。画标上垂直符号。
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