【教学课件】前后参考教学课件.pptx

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1、 第一单元第一单元 位置位置前前 后后一、创设情境一、创设情境看图讲故事。看图讲故事。仔细观察这两幅图，说一说你从图中看到了什么？仔细观察这两幅图，说一说你从图中看到了什么？二、探究新知二、探究新知观察、讨论两幅图中，乌龟和小兔子的位置发生了什么变化？观察、讨论两幅图中，乌龟和小兔子的位置发生了什么变化？前前后后前前后后看图讲故事。看图讲故事。二、探究新知二、探究新知为什么小乌龟却赢了呢？从这个故事中你懂得了什么道理呢？为什么小乌龟却赢了呢？从这个故事中你懂得了什么道理呢？做好一件事做好一件事情要有毅力、情要有毅力、有耐心，要有耐心，要坚持到底，坚持到底，不能骄傲。不能骄傲。二、探究新知二、探

2、究新知从图中，同学们看到了什么？从图中，同学们看到了什么？前门前门后门后门看图说话。看图说话。二、探究新知二、探究新知根据情境图，你能用根据情境图，你能用“前前”或或“后后”说一句话吗？说一句话吗？二、探究新知二、探究新知按要求做一做：1.请几名同学到前面排一下队；2.用“前”或“后”来描述一下这些同学的位置；三、巩固练习三、巩固练习1.（1）排在最前面的是谁，最后面的是谁？（2）红红的前面有几个小朋友，后面有几个小朋友？红红3 个4 个三、巩固练习三、巩固练习2.说一说各组运动员的位置。说一说各组运动员的位置。三、巩固练习三、巩固练习3.说说你在教室里的位置。说说你在教室里的位置。我的前面有 3 人，右面有 4 人。四、课堂四、课堂小结小结小结小结1.一般面向的方向是前，背后的方向是后。一般面向的方向是前，背后的方向是后。2.确定前、后位置关系的方法。确定前、后位置关系的方法。（1）两个物体：前后位置关系是确定的，如果一个物体在另一个）两个物体：前后位置关系是确定的，如果一个物体在另一个物体物体 的的前面，那么另一个物体就在这个物体的后面。前面，那么另一个物体就在这个物体的后面。（2）三个或多个物体：要以参照物为标准，来确定要描述的物体是）三个或多个物体：要以参照物为标准，来确定要描述的物体是在在 参照物参照物的前面，还是在参照物的后面。的前面，还是在参照物的后面。再见再见