《小数的意义》示范公开课教学PPT课件【西南师大版四年级数学下册】.ppt

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1、第五单元 小数小数的意义西南师大版小学四年级数学下册情景导入观察情境图，你发现了什么信息？情境导入动手量一量。黑板长3m课桌长1m10cm小数的产生：在测量和计算中，有时不能得到整数的结果，通常可以用小数表示。通过测量，我们发现黑板长是整米数，课桌长比1米多一点，高不足1米。复习旧知1角=0.1元5角=0.5元1cm=0.01m23cm=0.23m我们已经知道：探究新知用分数和小数表示每个图中的涂色部分。分数：小数：0.7，有7个0.1。探究新知用分数和小数表示每个图中的涂色部分。分数：小数：0.01，有1个0.01。探究新知用分数和小数表示每个图中的涂色部分。分数：小数：0.45，有45个0

2、.01。探究新知用小数表示每个图中的涂色部分。图涂色部分用（1 ）来表示，图的添色部分表示为（0.1 ）。1里面有（10 ）个0.1；（10）个0.1是1；1和0.1之间的进率是（10 ）。探究新知用小数表示每个图中的涂色部分。图涂色部分用（0.01 ）来表示，图的添色部分表示为（0.1 ）。0.1里面有（10 ）个0.01；（10）个0.01是0.11；0.01和0.1之间的进率（10 ）。探究新知把一个正方体平均分成1000份，其中1份、25份、107份各是这个正方体的千分之几呢？分数：小数：0.001分数：小数：0.107有107个0.001分数：小数：0.025有25个0.001探究新知 像0.7，0.45，0.025，0.107，这样，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，就是小数。小数的计数单位有0.1，0.01，0.001每相邻两个计数单位间的进率是“10”。探究新知读一读。0.7 0.193.08 103.503零点七、零点一九三点零八、一百零三点五零三整数部分按照整数的读法来读。议一议：读小数应注意什么？小数部分从左到右顺次读出每个数位上的数字。学以致用看一看，说一说。1mm=(0.001 )m 146mm=(0.146 )m 课堂小结本节课我们学习了小数的意义，通过今天的学习,你有什么收获?敬请各位老师提出宝贵意见！再见！