【教学课件】左右参考教学课件.pptx

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1、 第一单元第一单元 位置位置左左 右右一、创设情境一、创设情境走路时要靠右走！走路时要靠右走！二、探究新知二、探究新知说一说在我们的教室里都有些什么？说一说在我们的教室里都有些什么？谁能用左右来说说这些物品的位置？谁能用左右来说说这些物品的位置？二、探究新知二、探究新知黑板的右边有值日表。对吗？黑板的右边有值日表。对吗？观察教室，用观察教室，用“左左”和和“右右”说说其他物品的位置？说说其他物品的位置？二、探究新知二、探究新知按要求摆一摆：1.把数学课本放在自己前面；2.把练习本放在课本的右边；3.把铅笔盒放在课本的左边。谁能给大家说一说你是怎么摆的？二、探究新知二、探究新知按要求做一做：按要

2、求做一做：同桌一组，互相用左、右来描述自己身体上的各个部位。同桌一组，互相用左、右来描述自己身体上的各个部位。人身体上有左手、右手、左脚、右脚、左耳和右耳等等。人身体上有左手、右手、左脚、右脚、左耳和右耳等等。三、巩固练习三、巩固练习1.照样子说一说。三、巩固练习三、巩固练习（1）从左数第几位是）从左数第几位是？从右数第几位是？从右数第几位是？（2）的左边有几个人？的左边有几个人？第第 3 位位第第 4 位位有有 2 个人个人三、巩固练习三、巩固练习3.你还能说出哪些？都要靠右行。都要靠右行。四、课堂小结四、课堂小结1.左右在我们日常生活中应用非常广泛，了解左右为我们的 生活带来极大的便利。2.要熟练运用左右来描述物体的位置与相对关系，建立初步 的空间概念。小结小结再再 见见