《连减的简便计算》教学PPT课件(人教版四年级下册).pptx
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1、第课时连减的简便计算人教版四年级下册第3单元一、竞赛导入:导入A组(女生做)B组(男生做)234-64-36 234-(64+36)369-187-113 369-(187+113)645-149-251 645-(149+251)计算我最棒计算我最棒二、探索新知根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题?根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题?这本书一共这本书一共 234 页,页,还剩多少页没看?还剩多少页没看?4 1.234 66 343.234 (66+34)2.234 34 66 观察这组算式,有什么异同?观察这组算式,有什么异同?我的发现:我的发现:第一和第二个算式都是第一和第二个算式都
2、是:从一个数里从一个数里()两个数。两个数。第三个算式是:从一个数里(第三个算式是:从一个数里()两个数()两个数()。)。三个算式的结果都(三个算式的结果都()。)。二、探索新知 对比三个算式中,你喜欢用哪种对比三个算式中,你喜欢用哪种方法计算?哪种计算方法更简便?方法计算?哪种计算方法更简便?234-66-34234-66-34=168-34=168-34=134=134234-(66+34)234-(66+34)=234-100=234-100=134=134234-34-66234-34-66=200-66=200-66=134=134二、探索新知一个数连续减去两个数一个数连续减去两个
3、数,等于一个数减去等于一个数减去这两个数的和这两个数的和.如果一个减数与被减数有相同部分,把如果一个减数与被减数有相同部分,把它先减去比较方便。它先减去比较方便。2346634 234(6634)2343466=你能再举出这样的例子吗你能再举出这样的例子吗?二、探索新知 一个数连续减去两个数,可以用这个数一个数连续减去两个数,可以用这个数减去后两个数的和,也可以交换两个减数的位减去后两个数的和,也可以交换两个减数的位置。这就是置。这就是减法的性质减法的性质。二、明确新知abc =a(bc)a(b c)=a b cabc =a c b能用字母表示减法的性质吗能用字母表示减法的性质吗?在在 里和横
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