《可能性》教学PPT课件 (3).pptx

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1、北师大版六年级下册总复习统计与概率可能性执教者：里塔小学 尧娟以同桌两人为一组，进行猜拳游戏，三局两胜，游戏结束后，请端正坐好，举手汇报。（1）可能性的概念：可能性是指事件发生的可能性是指事件发生的概率概率。（2）关于可能性我们学了）关于可能性我们学了我们回忆吧我们回忆吧（1）必然事件：必然事件：（2）不确定事件：）不确定事件：（3）不可能事件：）不可能事件：在我们生活中，事件发生的可能性不会超过我们畅享吧我们畅享吧数学中的可能性一定一定会发生的事件会发生的事件。不能确定是否会发生的事件，常用不能确定是否会发生的事件，常用“可能可能”、“经常经常”、“不一定不一定”、“偶尔偶尔”等等 词语来描

2、述。词语来描述。不可能不可能发生的事件。发生的事件。说说上面每种情况下所有可能的结果。说说上面每种情况下所有可能的结果。我们运用吧我们运用吧1、有3个小正方体，淘气、笑笑和奇思分别选其中的一个正方体抛了60次，结果如下。1他们分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。朝上一面朝上一面 淘气淘气笑笑笑笑奇思奇思红色18次32次60次黄色42次28次0次号：3面红色，3面黄色号：2面红色，4面黄色号：6面红色2、游戏的公平性桌子上有15张卡片，分别写有数字115，背面朝上混在一起。从中任意摸出一张卡片，如果摸到奇数，小丽赢；如果摸到偶数，小明赢。（1）这样的游戏规则公平吗？小丽获胜的可能性是多少？小明获

3、胜的可能性是多少？（2）小明一定会输吗？（3）请你帮他们设计一个游戏规则，使游戏公平。游戏的公平性（1）玩游戏时，游戏规则必须保证事件发生的可）玩游戏时，游戏规则必须保证事件发生的可能性相同，这样游戏才公平。如果不相同，游戏能性相同，这样游戏才公平。如果不相同，游戏就不公平。就不公平。（2）判断一个游戏的公平性，关键是看参加游戏）判断一个游戏的公平性，关键是看参加游戏的各方获胜的机会是否均等。的各方获胜的机会是否均等。（3）赢得可能性大，不代表一定能赢；输的可能）赢得可能性大，不代表一定能赢；输的可能性大，也不代表一定会输。性大，也不代表一定会输。3、小强在公园里看到一个轮盘游戏。轮盘上标有116号，在奇数号里放着的是很贵重的东西；在偶数号里放着的是很便宜的东西。一个小贩高喊：转到几号再顺时针向前数几号，有什么拿什么，快来拿手表呀！转一次两元。这样的游戏你参不参加？为什么？可能性课堂小结课堂小结我知道我明白我发现我感悟