《小数混合运算》示范公开课教学PPT课件2【西师大版五年级数学上册】.ppt

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1、西师大版小学五年级数学上册【学习目标学习目标】1.进一步掌握小数四则混合运算顺序，能进一步掌握小数四则混合运算顺序，能灵活使用简便算法，熟练地进行小数四则灵活使用简便算法，熟练地进行小数四则混合运算。混合运算。2.培养计算能力和运用所学知识解决问题培养计算能力和运用所学知识解决问题的能力。的能力。3.进一步感受小数四则混合运算在实际生进一步感受小数四则混合运算在实际生活中的应用，体会小数四则混合运算的应活中的应用，体会小数四则混合运算的应用价值。用价值。3+15-16=26-25=9（18-16）=n复习口算整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？1 1、自学例、自学例1 1，找数学信息和问题，找

2、数学信息和问题 （可以画线段图等表示）（可以画线段图等表示）2 2、联系生活实际想方法，想一、联系生活实际想方法，想一 想说一说先算什么？再算什想说一说先算什么？再算什 么？么？3 3、自学完成、自学完成7070页例页例1 11 1、小组合作交流想法，互帮互、小组合作交流想法，互帮互助说一说自学成果助说一说自学成果2 2、小组推荐两名同学展示交流、小组推荐两名同学展示交流成果（一名同学板书一名同学成果（一名同学板书一名同学讲解）讲解）还剩多少元？【方案一】n展示一共带了20元买3本笔记本每本3.5元一支笔6.3元 还剩？元说一说：你找到的信息和问题分说一说：你找到的信息和问题分别是什么？先算什

3、么？列式为：别是什么？先算什么？列式为：再算什么？列式为：再算什么？列式为：1.买3本笔记本多少元？3.5310.5（元）2.买3本笔记本后还剩多少元？2010.59.5（元）3.剩下的钱再买1支笔后，还剩多少元？9.56.33.2（元）综合算式203.536.32010.56.39.56.33.2（元）答：还剩3.2元。方案一1.买两种商品一共用去多少元？综合算式20-（3.53+6.3）20-（10.56.3）2016.83.2（元）答：还剩3.2元。3.536.310.56.316.8（元）2.还剩多少元？2016.83.2（元）方案二203.536.32010.56.39.56.33.

4、2（元）20（3.536.3）20（10.56.3）2016.83.2（元）观察两组算式，小数四则混合运算的运算顺序是怎样的？和整数四则混合运算的运算顺序有什么联系？小组讨论完成导学案“三题”n小结1、7.245.46=7.24 32.4=39.64 3、14.4（5.20.54）2、96.6（88.32.63）=96.6（88.37.8）=96.680.5=16.1=96.6（88.37.8）=96.680.5=16.1说一说下面算式的运算顺序，再计算。复习复习引入引入探究探究练习练习n练习=0.361.50.8=0.361.2=0.354.6+15.470.36（6.14.6）0.8=54

5、.6+2.2=56.8-1、用30元买3瓶酱油和1瓶醋，还剩多少元？自学效果检测方法1:方法2:30-36.4-8.730-（36.4+8.7）=30-19.2-8.7=30-（19.2+8.7）=10.8-8.7=30-27.9=2.1=2.1你喜欢那种付款方式呢？方法1:（一样一样的付款）方法2:（买的合起来一起付）30-36.4-8.730-（36.4+8.7）=30-19.2-8.7=30-（19.2+8.7）=10.8-8.7=30-27.9=2.1=2.1你喜欢那种付款方式呢？小组讨论小组讨论完成例二：完成例二：（1）你从图上获得了哪些数学信息？）你从图上获得了哪些数学信息？【例题

6、例题】：加工制服加工制服【方案一方案一】：1.8315+1.115 27.45+17.5545（米）（米）答：加工答：加工15套制服共需要用布套制服共需要用布45米米.【方案二方案二】：（1.83+1.17）15=315=45（米）（米）答：加工答：加工15套制服共需要用布套制服共需要用布45米米.比较上面两种做法，你发现了什么？比较上面两种做法，你发现了什么？整数四则混合运算的运算定律对于小数整数四则混合运算的运算定律对于小数四则混合运算同样适用。四则混合运算同样适用。1简便运算简便运算0.746.85.262.50.890.47.21.250.83.632.56.372.5 203.256

7、.75412.58.480.55.810.12.科技书每本科技书每本15.5元，故事书每本元，故事书每本14.5元。学校图书馆各购元。学校图书馆各购进进200本，共用去多少元？本，共用去多少元？先议一议下面各题有简便算法吗先议一议下面各题有简便算法吗?再算一算。再算一算。5.810.1=5.8（100.1）=5.8105.80.1）=580.58=58.580.254.8方法一方法一方法二方法二方法三方法三会拆会拆方法方法四四巧算：4.70.35+0.476.5方法一：方法一：=4.70.354.70.65=4.7（0.350.65）=4.71=4.7方法二：方法二：=0.473.50.476

8、.5=0.47（3.56.5）=0.4710=4.70.18元元0.3元元0.18元元0.3元元问题一：问题一：李阿姨每月通话约李阿姨每月通话约120分，选择哪类收费分，选择哪类收费标准合算些？标准合算些？问题二：问题二：邱老师每月通话约邱老师每月通话约350分，选择哪类呢？分，选择哪类呢？问题一：问题一：李阿姨每月通话约李阿姨每月通话约120分，选择分，选择哪类收费标准合算些？哪类收费标准合算些？第第1类：类：第第2类：类：20+0.181200.3120=36（元（元=20+21.6=41.6（元）（元）答：因为答：因为41.636，所以选第，所以选第2类合算。类合算。求话费求话费=单价单

9、价数量数量+月租（无月租不加）月租（无月租不加）问题二：问题二：邱老师每月通话约邱老师每月通话约350分，选择分，选择哪类收费标准合算些？哪类收费标准合算些？第第1类：类：第第2类：类：20+0.183500.3350=105（元）（元）=20+63=83（元）（元）答：因为答：因为10583，所以选第，所以选第1类合算。类合算。求话费求话费=单价单价数量数量+月租（无月租不加）月租（无月租不加）解决问题基本方法：解决问题基本方法：1、读读：勾画重点：勾画重点2、找找：相关数据：相关数据3、算算：认真计算：认真计算4、比比：得出结论：得出结论当遇到两种或多种方当遇到两种或多种方案时，可以先分别

10、计算出案时，可以先分别计算出各种方案所需金额，再进各种方案所需金额，再进行比较，选择钱相对较少行比较，选择钱相对较少的套餐。的套餐。归纳：归纳：先计算后对较先计算后对较某公司推出两种话费标准：某公司推出两种话费标准：标准一：每月月租费标准一：每月月租费20元，每通话元，每通话1分缴分缴0.2元；标准二：无月租费，每元；标准二：无月租费，每通话通话1分缴分缴0.3元，当通话在什么时元，当通话在什么时间时，两种标准的收费相等？间时，两种标准的收费相等？练习：请帮他们选一选练习：请帮他们选一选1.老人 每月通话约40分钟2.年轻人 每月通话约160分钟3.业务员 每月通话约350分钟4.大学生 每月

11、通话约100分钟A A套餐套餐A A套餐套餐B套餐套餐A A、B B套餐套餐汇东实验学校准备印汇东实验学校准备印800份宣传资料，到两家印刷厂联份宣传资料，到两家印刷厂联系的情况为：系的情况为：甲印刷厂：甲印刷厂：每份每份0.8元，另收元，另收1500元的制版费；元的制版费；乙印刷厂：乙印刷厂：每份每份2.5元，不收制版费。元，不收制版费。请你为学校出出主意，选择哪家印刷厂合算。请你为学校出出主意，选择哪家印刷厂合算。练一练甲印刷厂：甲印刷厂：0.8800+1500=640+1500=2140（元）（元）乙印刷厂：乙印刷厂：2.5800=2000（元）（元）2140元元2000元元答：选择乙刷

12、厂更合算。答：选择乙刷厂更合算。从重滩小学到汇东实验学校共从重滩小学到汇东实验学校共22千米，今天胡老师一行千米，今天胡老师一行4人从重滩小学到汇东实验学校，怎样乘车更合算？人从重滩小学到汇东实验学校，怎样乘车更合算？出租车：出租车：起步价起步价4元，元，2千米后每千米千米后每千米1.5元。元。面包车：面包车：7元一人。元一人。练一练出租车：出租车：4+1.54+1.5（22-222-2）=4+1.5=4+1.52020=4+30=4+30=34=34（元）（元）面包车：面包车：4 47=287=28（元）（元）3434元元2828元元答：坐面包车更合算。答：坐面包车更合算。敬请各位老师提出宝贵意见！勤奋勤奋+自信自信+理想理想=成功成功相信自己，你是最棒的！相信自己，你是最棒的！