《总复习图形与几何线与角、平行与相交》示范公开课教学课件【青岛版小学四年级数学上册】.pptx

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1、总复习总复习图形与几何图形与几何线与角、平行与相交一、复习回顾一、复习回顾一、直线、射线、线段1.线段、射线和直线的异同名称图示端点个数延伸情况是否可以度量线段射线直线两个不能向两端延伸可以度量一个只能向一端无限延伸无法度量没有端点可以向两端无限延伸无法度量一、复习回顾一、复习回顾一、直线、射线、线段2.从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。这一点是角的顶点，这两条射线是角的边。角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。角通常用符号“”来表示。读作：11一、复习回顾一、复习回顾二、角的度量1.三角尺上的角有大有小，用大小不同的角量指定的角，不可能得到一致的结果。2.为了准确测量出角的大小，要

2、有统一的计量单位和度量工具，度量角的工具是量角器。3.“度”是角的计量单位，用符号“”来表示。量角时要做到“点点重合，线边重合”。30一、复习回顾一、复习回顾三、角的分类锐角直角钝角平角周角9060120180360180的角是平角，360的角是周角1个周角2个平角、1个周角2个平角4个直角锐角直角钝角平角周角一、复习回顾一、复习回顾四、平行与相交 在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种情况；在同一平面内，不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条直线互相平行。平行相交一、复习回顾一、复习回顾五、认识垂直1.同一平面内的两条直线，有一个公共点时，这两条直线相交，当这两条直线相交成直角

3、时，这两条直线互相垂直。垂足2.画垂线的方法：先画一条直线；再把三角尺的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边画一条直线，所画直线就是这条直线的垂线。标上垂直符号。一、复习回顾一、复习回顾六、最短距离1.两点之间线段最短，线段的长度叫作这两点之间的距离。2.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。二、基础练习二、基础练习1.下面各图形中，（）是直线，（）是射线，（）是线段。二、基础练习二、基础练习2.数一数，填一填。有（）个角 有（）个角 有（）个角534二、基础练习二、基础练习3.数一数，填一填。有（）条线段，有（）条直线，有（）条射线。3312二、基础练习

4、二、基础练习4.填空。（1）过一点可以画（）条直线，过两点只能画（）条直线。（2）两条直线相交成（），就说这两条直线互相垂直。（3）在同一平面内的两条直线，不是（），就是（）。（4）过直线外一点画已知直线的平行线，可以画（）条。无数一直角平行相交一二、基础练习二、基础练习5.判断。（1）不相交的两条直线叫作平行线。（）（2）同一平面内的两条直线不是平行就是垂直。（）（3）一条直线的垂线有无数条。（）（4）一条直线长5厘米。（）6.选择。（1）线段AB向下平移后得到线段CD，那么线段AB和线段CD（）。A.互相平行 B.相交 C.互相垂直（2）把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。A.一端 B.两端 C.向下二、基础练习二、基础练习AB1.数一数，填一填。有（）条线段，有（）条直线，有（）条射线。6212三、易错练习三、易错练习三、易错练习三、易错练习2.一头牛去河边喝水，它怎样走才能尽快喝到水？在图中画出路线，并说明理由。牛答：因为从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。四、扩展练习四、扩展练习1.直线a与直线b互相垂直吗？为什么？ab3060答：直线a与直线b互相垂直。180603090四、扩展练习四、扩展练习2.如图由一个长方形和一个正方形组成，比较1和2的大小，结果是（）A.12 B.12 C.12C