《两位数乘两位数》示范公开课教学PPT课件【小学三年级数学下册】.ppt

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1、两位数乘两位数两位数乘两位数西南师大版小学三年级数学下册复习复习口算下面各题。口算下面各题。404=605=303=3007=2008=124=242=133=323=自己选两题，说一说口算方法。自己选两题，说一说口算方法。学习目标：学习目标：1、理解列竖式计算多位数理解列竖式计算多位数 乘一位数的算理，乘一位数的算理，2、掌握列竖式计算多位数、掌握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法并能乘一位数的计算方法并能正确计算。正确计算。1、我这样估算！、我这样估算！191920 20400400比实际的积要比实际的积要大大1919=2019=38038019=3613612、3、竖式计算、竖式计算 1

2、 9 1 9 1 7 149 13 6 1199的积的积1910的积的积171+190的和的和这只青蛙这只青蛙25天要吃多少只害虫？天要吃多少只害虫？3425=_（只）（只）我每天吃我每天吃34只害虫。只害虫。3 4 2 51 7 06 88 5 0+的积的积的积的积的和的和说一说怎么算。说一说怎么算。3452034680170先用先用25个位个位上的上的5去乘去乘34。再用再用25十位上十位上的的2去乘去乘34，乘，乘得的积的末位得的积的末位然后，把两次然后，把两次乘得的积乘得的积答：这只青蛙答：这只青蛙25天要吃（天要吃（）只害虫。）只害虫。850根据汽车行驶的情况填写下表：根据汽车行驶的

3、情况填写下表：每小时行驶路程每小时行驶路程（km）60行驶时间（时）行驶时间（时）12612行驶总行程（行驶总行程（km）60120360720每时行驶的路程每时行驶的路程不变，时间用得不变，时间用得越多，行驶的总越多，行驶的总路程就越长。路程就越长。每时行驶的路程每时行驶的路程不变，时间扩大不变，时间扩大到原来的几倍，到原来的几倍，总行程总行程我还发现我还发现一个因数不变，一个因数不变，另一个因数扩另一个因数扩大到原来的几大到原来的几倍，积也倍，积也观察上表，观察上表，你发现了你发现了什么？什么？601606021206063606012720461315673428234695210055981058估一估，算一算估一估，算一算小结：小结：两位数乘两位数的竖式计算两位数乘两位数的竖式计算方法：方法：用第二个因数与第一用第二个因数与第一个因数各个数位上的数字分个因数各个数位上的数字分别相乘；一般从个位开始，别相乘；一般从个位开始，乘到哪一位积就对齐哪一位乘到哪一位积就对齐哪一位写；再把两次乘得的数合并写；再把两次乘得的数合并起来。起来。敬请各位老师提出宝贵意见！再见！