《分数的基本性质》示范公开课教学PPT课件2【西师大版五年级数学下册】.ppt

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1、西师大版小学五年级数学下册244 27924040 27090 36040 7200900 364 729 66993388用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？（）（）（）（）214284168平均分的份数平均分的份数不同，涂色部不同，涂色部分的面积相等。分的面积相等。4个分数也相个分数也相等。等。214284168=议一议议一议分数的分子和分母怎样变化，分数的分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？大小不变？分数的分子和分母都乘相同的分数的分子和分母都乘相同的数，分数的大小不变。数，分数的大小不变。我还发现分数的分子和分母都除我还发现分数的分子和

2、分母都除以相同的数，分数的大小不变。以相同的数，分数的大小不变。=21221224142818=168162821648416888分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除除外），分数的大小不变。这叫做外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性分数的基本性质质。应用分数的基本性质，把应用分数的基本性质，把 化成比较简单的分化成比较简单的分数。数。2418还有其他方法还有其他方法吗？吗？我用分数的基本性质。我用分数的基本性质。例例2：把：把 ，化成分母都是化成分母都是8而大小不变的分数。而大小不变的分数。341524我用商不变的性质。我用商不变的性质。34

3、324268 1524 1532435834 34 （32）（42）68 1524 1524（15 3）（24 3）58课堂活动：涂一涂，说一说你发现了什。课堂活动：涂一涂，说一说你发现了什。1428681824分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的大小不变。大小不变。有下面两种包装礼品盒的彩带。现在要把它们剪有下面两种包装礼品盒的彩带。现在要把它们剪成同样长的小段，每段彩带最长是多少分米？成同样长的小段，每段彩带最长是多少分米？3米米1米米8分米分米不能有剩不能有剩余。余。3米是米是30分米，分米，1米米8分米是分米是18分米。分米。可以剪成

4、可以剪成2分分米一段米一段求每段最长是求每段最长是多少，就是求多少，就是求30和和18的最大的最大公因数。公因数。不行！每段不行！每段2分米不是最长分米不是最长的的可以用短除法求可以用短除法求30和和18的最大公因数。的最大公因数。30 18215 935 3除到两个商除到两个商只有公因数只有公因数1为止。为止。18和和30的最大公因数是的最大公因数是23=6。一节课和一个课间活动的时间分别是几分之几一节课和一个课间活动的时间分别是几分之几小时？小时？一节课的时间是一节课的时间是40分钟。分钟。一个课间活动的一个课间活动的时间是时间是10分钟。分钟。用短除法求下面每组数的最大公因数。用短除法求下面每组数的最大公因数。54 7254和和72227 3639 1233 454和和72的最大公因的最大公因数是数是233=18。36和和8436和和84的最大公因的最大公因数是数是232=12。36 84218 4236 2133 748 9648和和96316 3228 16248和和96的最大公因数是的最大公因数是32222=48。18和和6036和和84的最大公因的最大公因数是数是32=6。18 6036 2023 104 822 421 2敬请各位老师提出宝贵意见！