《现代汉语通论》“语用”章第一节.pptx

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1、语用第五章第一节：现代汉语语用概述第二节：话语意义第三节：言语行为与会话原则第四节：话语结构第五节：语言要素的修辞第六节：语用效果与辞格第七节：语体的分类与功能第八节：病句的类型与修改现代汉语语用概述第一节学习要点2.语用分析的基本要素和主要内容1.现代汉语语用的意义3.现代汉语语用规律语用和语用学语用和语用学语用是语言使用者在不同语境中话语交际的实际运用，包括是语言使用者在不同语境中话语交际的实际运用，包括表达和理解。表达和理解。语用研究人们在不同语境中话语交际时表达和理解语言的基本规研究人们在不同语境中话语交际时表达和理解语言的基本规律，就是律，就是语用学。语用学语用分析的意义对对语语言言

2、使使用用者者在在不不同同语语境境中中如如何何准准确确地地表表达达和和理理解的基本规律进行分析，就是解的基本规律进行分析，就是语用分析语用分析。2.1语用分析的定义语用分析的意义语用分析能使我们深刻了解在特定情景下，各种语言符号和非语言因素如何被调动起来，说话者如何能准确地传情达意，受话者如何准确获取话语原意，以达到交际的目的。2.2语用分析的意义语用分析的意义甲：今晚大学生俱乐部有晚会，我们一起去好吗？甲：今晚大学生俱乐部有晚会，我们一起去好吗？乙：抱歉，明天我们考英语。乙：抱歉，明天我们考英语。语用的基本要素语用的基本要素01020403指语言信息的发出者，包括口语说话者和书面语作者。受话者

3、指语言信息接受者，包括听众和读者。发话者用语音表达的口语或文字表达的书面语的具体内容叫做“话语”。语境是人们运用语言进行言语交际的具体环境。发话者话语内容受话者语境语境语内环境前言后语上下文语外环境现场情境交际场合交际话题交际方式交际要素背景知识百科知识信念系统语境的分类语用分析的主要内容分析语境分析字面意义和话语意义分析话语结构及连贯规律语用分析语用分析的意义他刚从澳门回来，没钱了！他刚从澳门回来，没钱了！（1）分析语境对话语交际的重要作用）分析语境对话语交际的重要作用共同的语境知识是表达和理解的重要基础。语言交际要达到最佳效果，最关键的条件是发话方和受话方必须拥有相同的语境知识。语用分析的

4、意义（2）分析字面意义和话语意义）分析字面意义和话语意义01定义字面意义：离开语境情况下的语言意义（词或词组表示的意义）。话语意义：在特定语境下话语所传递的真实意思。举例：甲：现在几点了？甲：现在几点了？乙：哦，太晚了，我们下次再谈吧！乙：哦，太晚了，我们下次再谈吧！甲：好吧甲：好吧02发话者话语意义的表达策略预先策略临时策略模糊策略03受话者对话语意义的理解策略如果受话者发现发话者利用字面意义表达某种话语意义，就会通过相关语境知识来推求、理解。举例：甲：面条里要放辣油吗？甲：面条里要放辣油吗？乙：我是地道的四川人。乙：我是地道的四川人。（2）分析字面意义和话语意义）分析字面意义和话语意义话语

5、必定围绕着发话者交际意图组成一个完整的结构，其中的组织规则就是连贯。01什么是连贯？（3）分析话语结构及连贯规律）分析话语结构及连贯规律02话语连贯的手段1语序的衔接2语境的参与3话题的接续（1 1）如今是把一个破瓦盆当做火盆。总管曾在一家逃亡）如今是把一个破瓦盆当做火盆。总管曾在一家逃亡地主的宅子里替闯王找到一个古老而笨重的铁火盆，但地主的宅子里替闯王找到一个古老而笨重的铁火盆，但是用了一天，闯王叫抬到铁工棚去炼成熟铁，打造兵器。是用了一天，闯王叫抬到铁工棚去炼成熟铁，打造兵器。现在这两员小将就坐在火边读书。盆小，火不旺。双喜现在这两员小将就坐在火边读书。盆小，火不旺。双喜和张鼐都感到很冷，

6、有时身上发抖。他们过惯了掂刀弄和张鼐都感到很冷，有时身上发抖。他们过惯了掂刀弄杖的生活，在战场上厮杀不犯愁，可是背起书来就感到杖的生活，在战场上厮杀不犯愁，可是背起书来就感到十分吃力，瞌睡得不住栽盹，上眼皮同下眼皮直打架。十分吃力，瞌睡得不住栽盹，上眼皮同下眼皮直打架。又冷又瞌睡，他们真想躺进被窝里睡觉。又冷又瞌睡，他们真想躺进被窝里睡觉。（2 2）你要实话，我告诉你实话，船票是我为梦寒和我买的，）你要实话，我告诉你实话，船票是我为梦寒和我买的，婚礼也是为我们两个准备的，谁知我回到家里，竟杀出一件婚礼也是为我们两个准备的，谁知我回到家里，竟杀出一件靖萱的事来，逼到最后，大家决定集体逃亡靖萱的事来，逼到最后，大家决定集体逃亡（3 3）车跑得更快了！马来小姑娘撩着裙子，头上的小髻向前）车跑得更快了！马来小姑娘撩着裙子，头上的小髻向前许杵着，拚命的跑。到底被裙子一裹腿，两个一齐朝前跌下许杵着，拚命的跑。到底被裙子一裹腿，两个一齐朝前跌下去，正压在驶车的背上。后面的旅客也一时收不住脚，都自去，正压在驶车的背上。后面的旅客也一时收不住脚，都自自然然的跌成一串；可是口中还自然然的跌成一串；可是口中还“七咚七咚七咚七咚”的响。的响。谢谢！