青海省西宁市2023-2024学年高三上学期期末联考物理试卷含答案.pdf
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1、座位号座位号第 1页,共 8页第 2页,共 8页密封线密封线西宁市普通高中联盟班级姓名考场座位号密封线内不得答题西宁市普通高中 20232024 学年第一学期期末联考测试卷高三年级物理学科试卷满分:100 分考试时长:90 分钟西宁市普通高中 20232024 学年第一学期期末联考测试卷高三年级物理学科试卷满分:100 分考试时长:90 分钟一、选择题(本题共 12 个小题,共 52 分。1-10 每小题 4 分,只有一项符合题目要求;1112 每小题 6分,有多项符合题目要求,全部选对的得 6 分,选对但不全得 3 分,有选错的得 0 分)一、选择题(本题共 12 个小题,共 52 分。1-
2、10 每小题 4 分,只有一项符合题目要求;1112 每小题 6分,有多项符合题目要求,全部选对的得 6 分,选对但不全得 3 分,有选错的得 0 分)1.甲、乙两物体距地面的高度之比为 1:2,所受重力之比为 1:2。某时刻两物体同时由静止开始下落。不计空气阻力的影响。下列说法正确的是()A.甲、乙落地时的速度大小之比为1:2B.所受重力较大的乙物体先落地C.在两物体均未落地前,甲、乙的加速度大小之比为 1:2D.在两物体均未落地前,甲、乙之间的距离越来越近2.如图所示,在竖直光滑墙壁上用网兜把足球挂在 A 点,足球与墙壁的接触点为 B。足球的质量为 m,悬绳与墙壁的夹角为,网兜的质量不计。
3、下列说法中正确的是()A.悬绳对足球的拉力大小为tanmgB.墙壁对足球的弹力大小为tanmgC.足球所受合力的大小为cosmgD.悬绳和墙壁对足球的合力大小为cosmg3.如图所示,一劲度系数为k的轻弹簧左端固定在竖直墙壁上,右端连接置于粗糙水平面的物块。此时弹簧自然伸长,物块位于O点。现用外力向左推动物块,当弹簧压缩量为0 x时,使物块静止,然后由静止释放物块,物块到达O点时速度刚好为 0。已知此过程中向左推动木块的外力所做的功为W。则此过程中弹簧的最大弹性势能为A.WB.2WC.C.3WD.D.4W4.如图所示,质量为 M 的斜面体静止在摩擦因数为的水平面上,其斜面倾角,质量 m 的小物
4、体匀速下滑。水平面对斜面体的支持力和摩擦力分别为()A.Mg,MgB.(m+M)g,0C.(m+M)g,(m+M)gD.Mg+mgcos2,mgsincos5.如图所示,从地面竖直向上抛出一小球,若不计空气阻力,小球在上升和下降过程中两次经过 A 点时具有()A.相同的速度和机械能B.相同的路程和动能C.相同的时间和势能D.相同的位移和加速度6.如图所示,摩托车越野赛途中水平路段的前方有一个坑,该坑沿摩托车前进方向的水平宽度为3h,其左边缘a 点比右边缘 b 点高0.5h。若摩托车经过 a 点,恰好能越过坑到达 b 点,则摩托车经过 a 点时的速度为()A.3 ghB.3 2ghC.223gh
5、D.322gh7.运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上自由滑行,在不与其他冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,投掷冰壶运动员的队友,可以用毛刷在冰壶滑行正前方来回摩擦冰面,减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。以下说法正确的是()A.在运动员不摩擦冰面的情况下,冰壶做匀速直线运动B.运动员摩擦冰面可以增大冰壶受到的摩擦力C.运动员摩擦冰面可以使冰壶加速D.运动员摩擦冰面可以使冰壶滑行得更远8.防疫抗疫,万众一心,上海某企业无偿捐赠多台医用离心机至武汉地区。利用离心机的旋转可使混合液中的悬浮微粒快速沉淀。如图为某离心机工作时的局部图,分离过程中,下列说法正确的是()A.混
6、合液不同部分做离心运动是由于受到离心力的作用B.混合液不同部分的线速度相同#QQABIQYQogAAABIAAQgCEwXICEIQkBCAACoOhBAMMAAACAFABAA=#座位号座位号第 3页,共 8页第 4页,共 8页密密封封线线西宁市普通高中联盟班级姓名考场座位号密封线内不得答题C.混合液不同部分的角速度相同D.混合液底层 1 部分的向心加速度大小比上层 2 部分小9.2021 年 4 月 29 日,“天和核心舱”成功进入预定轨道,中国空间站在轨组装建造全面展开。若空间站运行轨道近似为圆周,轨道距地面高度为 h。已知地球半径为 R,地球表面的重力加速度为 g,则空间站绕地球运行一
7、周的时间为()A.2()RhRhRgB.2 RgRhRhC.12()RhgRD.2gRRh10.如图所示,从倾角为的斜面上的某点先后将同一小球以不同的初速度水平抛出,均落到斜面上,当抛出的速度为1v时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为1,当抛出的速度为2v时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为2,若不考虑空气阻力,则()A.1可能大于2B.1可能小于2C.1一定等于2D.1、2的大小关系与斜面的倾角无关11.如图所示,木块 a 与木块 b 叠放在水平地面上,分别受到水平向右和水平向左、大小均为 F 的力作用,且保持静止状态,则()A.a 对 b 的摩擦力水平向右B.B.a 对 b 的摩擦
8、力为零C.地面对 b 的摩擦力水平向右D.D.地面对 b 的摩擦力为零12.甲、乙两人静止在光滑的水平冰面上。甲轻推乙后,两人向相反方向滑去。已知甲的质量为 60kg,乙的质量为 50kg。在甲推开乙后()A.甲、乙两人的动量大小相等B.甲、乙两人的动能相同C.甲、乙两人的速度大小之比是 5:6D.甲、乙两人的加速度大小之比是 5:6二、实验题(每空二、实验题(每空 3 3 分,共分,共 2121 分)分)13.用图 1 所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。(1)除图中器材外,还需要两种测量工具是_(选填选项前的字母)。A秒表B天平(含砝码)C弹簧测力计D刻度尺(2)实验中打出的一条纸带
9、的一部分如图 2 所示。纸带上标出了连续的 3 个计数点A、B、C,相邻计数点之间还有 4 个点没有标出。打点计时器接在频率为 50Hz 的交流电源上。由图中数据可计算出小车的加速度a_m/s2(结果保留两位有效数字)。(3)某同学猜想加速度与力成正比,与质量成反比,因此他认为可以不测量加速度的具体数值,仅测量不同条件下物体加速度的比值即可。他采用图 3 所示的实验装置,将轨道分为上下双层排列,两小车尾部的刹车线由后面的刹车系统同时控制,能使两小车同时运动或同时停下来。实验中通过比较两辆小车的位移来比较它们的加速度。你认为这位同学的方法可行吗?请说明理由_。14.为测量物块在水平桌面上运动的加
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