【课件】第三章第一节++铁及其化合物++课件高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+.pptx

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1、第3课时 铁的重要化合物必修一 第三章 铁 金属材料第一节 铁及其化合物以铁系净水剂净水为例以铁系净水剂净水为例0102030405真实情境，问题导入Fe2+、Fe3+的检验Fe2+与Fe3+的转化探究Fe(OH)2的不稳定性学以致用，模型认知CONTENTS目 录净水剂净水剂何种价态？铝盐混凝剂对水生生物、植物及人体都有毒性效应,可以导致人体铝性脑病、铝性骨病和铝性贫血等铝中毒病症。铁盐絮凝剂以其絮体密实、沉降快、效果好、无毒等优点,成为近年来水处理剂研究的热点。真实情境，问题导入：净水知多少何种价态的Fe盐能净水？Fe2+、Fe3+如何检验？2.与碱反应产生沉淀。3.Fe3+专用检验试剂：

2、KSCN试液血红色 Fe2+专用检验试剂：K3Fe(CN)6蓝色1.观察颜色。物理方法化学方法资料卡片提出问题作出假设设计方案Fe2+、Fe3+的检验小组实验实验方案实验方案实验现象实验现象实验结论实验结论无变为血红色产生蓝色沉淀蓝色沉淀中净水剂Fe3+中净水剂Fe2+微量时不宜检验微量时不宜检验无宏微结合宏微结合得出结论实验验证1.观察颜色2.加入NaOH溶液。3.使用相应检测试剂。(K3Fe(CN)6、KSCN)现有，经铁系净水剂处理后的河水经铁系净水剂处理后的河水、，请检验是否为Fe2+或Fe3+？Fe2+或Fe3+对应盐的净水效果Fe2+或Fe3+对应盐的净水效果Fe2+如何向Fe3+

3、转化？Fe2+Fe3+Fe化合价升高被氧化被还原化合价降低加入氧化剂Fe2+向Fe3+的转化小组实验实验方案实验方案实验现象实验现象实验结论实验结论溶液颜色变为血红色溶液颜色变为血红色实验用品实验用品试管，胶头滴管。FeCl3试液，FeSO4试液，KSCN试液，K3Fe(CN)6试液，NaOH溶液，KMnO4(H+)溶液、H2O2溶液，还原铁粉，维生素C溶液，铜粉，KI试液。5Fe5Fe2+2+MnO+MnO4 4-+8H+8H+=Mn=Mn2+2+5Fe+5Fe3+3+4H+4H2 2O O2Fe2Fe2+2+H+H2 2O O2 2+2H+2H+=2Fe=2Fe3+3+2H+2H2 2O

4、O取少量配置好的FeSO4试液，滴加KSCN试液，再向其中滴加KMnO4(H+)取少量配置好的FeSO4试液，滴加KSCN试液，再向其中滴加H2O2为何两者净水效果存在差异Fe3+通过产生通过产生Fe(OH)3达到达到吸附的效果。吸附的效果。FeFe3+3+3H+3H2 2O O Fe(OH)Fe(OH)3 3 +3H+3H+为何两者净水效果存在差异Fe3+通过产生通过产生Fe(OH)3达到吸附的效果达到吸附的效果FeFe3+3+3H+3H2 2O O Fe(OH)Fe(OH)3 3 +3H+3H+FeFe2+2+2H+2H2 2O O Fe(OH)Fe(OH)2 2 +2H+2H+Fe2+呢

5、？呢？不稳定不稳定在空气中迅速被氧化在空气中迅速被氧化学以致用2Fe2Fe2+2+Cl+Cl2 2 =2Fe=2Fe3+3+2Cl+2Cl-2Fe2Fe2+2+2HCl+2HClO O =2Fe=2Fe3+3+2Cl+2Cl-+H+H2 2O O关键作用亚铁离子净化自来水 目前，科学家最新一项研究显示，地球一半的铁资源与25亿年前微生物新陈代谢密不可分。美国国家科学院院刊铁元素与新陈代谢Fe3+向Fe2+的转化还原剂Fe2+Fe3+氧化剂实验用品实验用品试管，胶头滴管。FeCl3试液，FeCl2试液，KSCN试液，K3Fe(CN)6试液，NaOH溶液，KMnO4(H+)溶液、H2O2溶液，还原

6、铁粉，维生素C溶液，KI试液。Fe3+向Fe2+的转化实验方案实验方案实验现象实验现象实验结论实验结论生成蓝色沉淀蓝色沉淀生成蓝色沉淀蓝色沉淀2Fe2Fe3+3+2I+2I-=2Fe=2Fe2+2+I+I2 2FeFe3+3+与还原剂维生素与还原剂维生素C C反应反应FeFe2+2+取少量配置好的FeCl3试液，滴加K3Fe(CN)6试液，再向其中滴加KI试液取少量配置好的FeCl3试液，滴加K3Fe(CN)6试液，再向其中滴加维生素C溶液取少量配置好的FeCl3试液，滴加K3Fe(CN)6试液，再向其中加少量还原铁粉2Fe2Fe3+3+Fe=3Fe+Fe=3Fe2+2+生成蓝色沉淀蓝色沉淀经

7、铁系净水剂处理后的溶液溶液变为血红色含Fe3+2Fe2Fe2+2+Cl+Cl2 2 =2Fe=2Fe3+3+2Cl+2Cl-FeFe2+2+2H+2H2 2O O Fe(OH)Fe(OH)2 2 +2H+2H+FeFe3+3+3H+3H2 2O O Fe(OH)Fe(OH)3 3 +3H+3H+Fe(OH)Fe(OH)3 3探究Fe(OH)2的不稳定性理论上理论上产生白色沉淀并迅速变为灰绿色实际实际？发现问题NaOH溶液FeSO4溶液探究Fe(OH)2的不稳定性作出假设氧气溶液中溶解氧溶液中溶解氧空气中的氧气空气中的氧气实验验证溶解氧传感器得出结论提出方案溶液中存在氧气溶液中存在氧气30时溶液中氧气含量：百万分之33.8如何保存Fe(OH)2解决问题采取措施 1.隔绝空气 2.使溶液中尽量不含氧气 3.加入还原性物质本质：除去可能影响的氧化性物质或将Fe()还原提出方案试管，胶头滴管，长胶头滴管，酒精灯，石棉网，三脚架，溶解氧传感器。FeSO4试液，NaOH溶液，还原铁粉，煤油。采取措施 1.隔绝空气 2.使溶液中尽量不含氧气 3.加入还原性物质理论与实际如何保存Fe(OH)2不宜如铁粉等价类二维图课后思考（绿色化学理念）处于“绿水青山就是金山银山”的今天，我们往往更加爱 护环境。请大家思考：使用铁系净水剂后应如何回收铁元素？THANKS！谢谢大家！