安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题及答案 - 副本.docx

《安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题及答案 - 副本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题及答案 - 副本.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：近年来，现实题材电视剧创作数量、播出热度、社会关注度居高不下，开拓了大众化、生活化的荧屏世界，展现出影视剧制作的新风貌。人世间山海情大江大河父母爱情等电视剧，通过普通人、家常事展现新中国成立以来的时代洪流，剧中有血有肉的平凡人物，让故事更接地气。最是真实动人心。金滩村，马得福在西北的风沙中建设家园，带领村民们种蘑菇脱贫致富；松山岛，江德福一家在东部的海风中守护着祖国的海疆.现实题材电视剧呈现着真实的生活场景、真实的喜怒哀乐

2、、真实的命运变迁，以鲜活生动的影像记录下时代阔步前行的足迹。现实题材电视剧的走红说明，一切创作技巧和手段都是为内容服务的，优秀的文艺作品需要做到思想内容和艺术表达有机统一、社会现实与艺术想象有机统一。人民是文艺之母。源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是现实题材电视剧经久不衰的关键。现实题材电视剧从社会热点、民生关切中获取创作灵感，将人们关注的教育、医疗、住房、生育、养老等话题作为创作主题，并从微观个体的视角进行电视艺术演绎，因而能够让观众有置身剧中的代入感，在不知不觉中引发情感共鸣。这说明，只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能

3、把握时代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。从更大的视角来看，现实题材电视剧展现着微观个体与伟大时代的“双向奔赴”。人世间作为一部以当代中国历史为背景的时代剧，以周秉昆一家几十年的经历为主要内容，通过讲述普通人物的命运变迁展现改革开放的时代洪流。以小见大、以点带面，做到普遍性与特殊性相统一，不仅让宏大叙事通过具体细节变得可知可感，也通过艺术的方式揭示出时代进步的奥秘，即每个人的拼搏奋斗，汇聚成了推动时代前行的强大合力。以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。现实题材电视剧的流行，说明当今中国正在发生的伟大变革为文艺创作提供了取之不尽的资源。在时代的脉搏中感

4、悟艺术的脉动，在人民的奋斗中汲取创作的养分，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，就能创作出更多彰显当代中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀作品，全方位全景式展现新时代的精神气象。（摘编自赵梦以优秀作品全方位全景式展现新时代的精神气象）材料二：一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。新时代新征程是当代中国文艺的历史方位标度，为文艺创造提供了丰富的实践素材与创作源泉。近年来，围绕重大历史节点和主题，广大文艺工作者倾情投入，用心创作，涌现出大量的优秀文艺作品。无论是重大革命历史题材剧觉醒年代，还是扶贫攻

5、坚主旋律题材剧山海情，抑或是讲述中国抗疫的时代报告剧在一起，都是有口皆碑的文艺佳作，多时空、多维度展示了党和人民团结一心，为美好生活而奋斗的卓越历程，映现出用奋斗成就梦想、以实干赢得幸福的时代底色。这些作品为何会“出圈”，受到广大群众的追捧？因为我们每个人都向往美好生活，希望从艺术作品中感受情感温度、获得生活启示、激发精神力量。正是文艺工作者自觉地融入人民奋斗的时代征程中，文艺创作实践积极融汇于民族复兴大业中，用心用情地描述我们所处时代的丰富多彩，才能为中国奋进、人民奋进、民族奋进留下炽热的记录。“相比玄幻、穿越等题材，这些现实主义作品扎根实际、源自人民，充满了烟火气。用心投入、用情体验、用力

6、表达，不辜负时代的作品才更容易打动人。”胡智锋说。在报告文学和长篇小说创作中，与党的革命史和新中国的发展史有关的文艺作品更是精彩迭出。何建明的革命者，丁晓平的红船启航，余艳的守望初心等，都在历史场景的复现中凸显了党史、新中国史中的重要事件或重要人物。文学创作一直是文艺事业的重心所在，这些作品别具精神的内力与艺术的魅力，给人以强烈的感染与诸多的启迪。随着文化发展的丰富和多样化，文艺与日常生活的结合日益紧密。伟大时代与文学艺术创作呈现出充满张力的建设性关系。文学属于社会，文学艺术的创作和发展，不再简单地在“自律性”审美逻辑中“任情”生长，而是在历史进步的必然要求和自由而解放的辽阔天空中实现升华，呈

7、现出新意义。文学艺术作为社会的“另一种存在”，从批判和否定现实存在的审美意义和合理性倾向，转变为一种耦合式、合作式的“生产性”相互关系，生活因此更加充满希望。（摘编自段丹洁中国文艺奏响时代奋进凯歌）1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A文艺作品的内容影响其创作技巧和手段，只要做到思想内容和艺术表达、社会现实与艺术想象有机统一，就可称得上优秀的文艺作品。B要想洞悉生活本质、把握时代脉动、领悟人民心声，就必须深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、-感知人民的喜怒哀乐。C文艺事业的重心是文学创作，所有的文学作品因具有独特的精神内力与艺术魅力，而使读者受到强烈的感染与启迪。D文学的

8、发展与时俱进，已经不再坚持批判和否定现实存在的审美意义和合理性倾向，呈现出新意义。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A两则材料都谈到了艺术和时代的关系，论述上各有侧重，但都运用了举例论证。B通过以小见大、以点带面的手法，可以让读者对宏大叙事的感受更加具体生动。C当今中国正发生的伟大变革使现实题材电视剧盛行，因为创作资源取之不尽。D满足人民对美好生活的向往与精神生活的需求是优秀现实文艺作品“出圈”的重要原因。3下列名言中与“现实题材电视剧展现着微观个体与伟大时代的双向奔赴”这句话观点一致的一项是（ ）（3分）A.社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若B.文学是社会现象经

9、过创造过程的反映：反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。郭沫若C.文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。福楼拜D.文学应该记载下过去所经历的道路，追随那行动着的群众，沿着他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展示出来。列夫托尔斯泰4请简要分析材料一的论证结构。（4分）5如何理解伟大时代与文学艺术创作之间“充满张力的建设性关系”？请结合材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。阿舒茹志鹃天暖了，花开了，树上已抽出新条，地面上绿茸茸的一片，一切都在向上窜向上冒。在庄稼还是“苗”的时候，就要

10、给它移植，添水，加肥，锄草。“苗壮五分熟”，半年的收成，一半就看这时候的功夫。在这里，人过得紧张、热烈，有点辛苦，而生命的意味却更加深长。我正默想着，阿舒进来了。“讲故事。”第一句话就是这个。接着就伏在我肩膀上，纠缠不歇。我朝她那张娃娃脸看看，便决定给她讲一些解放前农民的生活和斗争。我答应讲了，阿舒倒又提出了条件：“苦不苦？苦的我不要听。我要听有趣的。”她不要苦的，她要喜剧，要大团圆，而我却偏偏觉得她需要的，不应该只是那些“有趣”的。于是，从这天起，我每天晚上要给她讲两个故事，一个是“有趣”的，一个则是不那么“有趣”的。她听故事的态度认真极了，不插嘴也不大笑，嘴巴微微张着；眼睛睁得大大的，带着

11、惊讶，欢喜，坦率地看着人。每晚必来的，还有一位，就是小队长阿舒娘，来和我谈白天的生产。娘来了，阿舒就着急。“唉！不懂人事不知愁啊！”阿舒娘又是这句老话。说阿舒不懂人事不知愁，我同意；但是老支书说的“要她愁什么呢”，我也觉得有理。我总想在以上两种说法当中，挑选一个，但是每天都决定不下。“十七”这个年龄，真是个奇妙的年龄。阿舒小学毕业了，稻子也黄了。村边金色的稻子在沙沙作响，透过厚厚的稻穗，前面一块后季晚稻试验田里有灯光在摇晃，这是有人在诱蛾子呢！“是伯伯！”阿舒眼睛尖。“今年单季稻长得不错。”我说了一句，老支书立即抬起头来，眼梢的皱纹像扇子似的舒展开来，“嗨嗨，错是不错，不过你倒估估看？”别人的

12、估产，对老支书已是一种极大的快慰。“错不了，少了七百五十斤你来问我。”田根公公说得斩钉截铁。老支书连连摇头，“不行，赶不上啊！”我看他，肚里一定还有一个什么指标。“伯伯，我们跟哪个队挑战比赛了？”“比赛？我跟谁比赛？不过，人活在世界上，你不比也是在比。”老支书站起来，把灯挂在架子上。立即，老支书的身影映在厚厚的稻子上，灯晃动着，巨大的人影晃动着。老支书在说话：“人人都有一辈子，有人一辈子做的事，硬是有些人活几辈子也赶不上的，这是什么缘故！”他看着远处，好像在问自己，又好像在问那高高的天，问那无垠的土地，大片的庄稼。“这叫什么，”田根公公含着旱烟嘴，稳稳地说道，“这叫有人活得像一条龙，有人活得像

13、条虫。”他们这么谈着，阿舒迷惘了，忽然笑道：“做条龙有什么好处？”“你不懂。”老支书爱护地朝她看了一眼，说道，“上半年的小麦，就算它一亩少收九十斤，全大队一千七百亩，算算看”阿舒用最快的速度，把答数算了出来。老支书说：“看，国家要少收入十五万三千斤的粮食。”当我们往回走的时候，我听见阿舒长长地吐了一口气，好像刚刚干了一件重活儿一样。第二天去公社开会。会议上，老支书站起来了，说道：“我们上半年小麦歉收，我要负责任。半年的收获，不够我们队吃三个月的，我们自己是种粮食的人，可现在吃的粮是乘了几天几夜的火车，从别处运来的”阿舒不安地转动着，把辫梢一圈紧似一圈地绕在手指上。“好多人都说我们水稻不错，可是

14、我们全年的产量跟人家比起来，我们还是要吃人家的，穿人家的，我们”老支书说到这里，装着旱烟的手都颤颤的了。我看着阿舒，她一动不动地挺坐着，两只手捏着那只精心打起来的蝴蝶结，放在嘴里咬，把绸带上的丝都咬下来了。“阿舒，你在干什么？”我碰了碰她，她茫然地朝我看看，像什么也没听见，仍咬着蝴蝶结，绿色的绸丝，一缕一缕地飘落下来。有谁知道，这位姑娘的思想凝住在哪一点上？“伯伯是一条龙。”阿舒忽然没头没脑地说，“田根公公说的那条龙是什么意思，我懂了。”“我懂了，我懂了。”风在吹，云在移动，太阳渐渐西下，上弦月已经挂在当空，一天快要结束了。这一天里，在南方，在北方，多少小生命出生了，多少铁变成了钢，多少棉花变

15、成了布匹，多少粮食收进了仓。在这里，十七岁的阿舒说“我懂了”。我发现“十七”这个年龄，不仅仅是奇妙，而且是一个重要的年岁。第二天一早，我刚起身，忽听窗外有人说话：“一层河泥，一层这玩意，倒是肥的呀。”我推门一看，是老支书和阿舒娘朝外站在窗边议论，前面，那条河边上，阿舒带着她那个小组的全体成员五个姑娘，正在河边捞菱藤。“她们在玩什么呀！”我问阿舒娘，阿舒娘不以为然地说：“在积肥呀！”我忍住笑，出来拉了阿舒娘朝河边走去，一边朝阿舒叫道：“阿舒，你们在干什么呀！”“我们给土地老爷下寿面呢！”阿舒嚷道。姑娘们都是裤脚卷到大腿上，手里一式拿着两根长竹竿，嘻嘻哈哈地用竹竿夹住那些菱藤，真像下面似的，把藤绞

16、在竹竿上，然后拖上岸来。阿舒娘一看她们这半身的泥水，不禁又笑着感叹道：“唉！阿舒，你真是”阿舒娘说到这，忽然来了个急刹车，下面那句“不懂人事不知愁”竟破例留在喉咙里面。河边，菱藤已堆成了几个小山。几个幼儿园的孩子乐极了，在旁边转来转去，忙着采藤上的残菱。“开心吧？”我问那些围兜袋里塞满了菱的小孩子。“开心，”阿舒大声回答道，“这才真叫开心呢，你看！”阿舒朝岸上指了指。那头岸上，竖着一块大黑板，黑板上写着她们积肥的指标数和已完成数，上面总的题额是极大极醒目的四个大字：“努力！争取！”努力什么，争取什么，没有写出，可是我明白，她们要争取的，绝对不仅仅是完成积肥的指标。太阳升起了，新的一天已经开始。

17、这新的一天里，生活继续着，比赛继续着，看谁活得更有意义更有价值。比赛的人里有男有女，有老有少，有许多十七岁的青年，当中有一个人的名字，就叫阿舒。（选自茹志鹃小说选，有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章开头展现出一派生机勃勃的景象，春暖花开，植物冒出新芽，烘托出当时蓬勃向上的时代氛围。B.从把“不懂人事不知愁”的话挂在嘴边，到“破例留在喉咙里面”，阿舒娘的变化，侧面表现出阿舒的成长。C.文中强调“十七岁”奇妙且重要，是因为十七岁既是一个天真烂漫的年龄，又是一个自认为成熟的年龄。D.黑板上的四个大字“努力！争取！”不仅表达了阿舒她们完成指标的决心，更展现了她们

18、昂扬的精神风貌。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.句子借老支书映在稻子上的巨大身影凸显他形象的高大，赞美其高尚的精神境界。B.句子通过“挺坐”“捏”“咬”等动作描写表明阿舒听到老支书话后变得迷茫。C.句子通过一连串排比句增强了抒情意味，将阿舒的成长置于宏大的社会背景中。D.句子中阿舒用“给土地老爷下寿面”做比喻，让人感受到她从劳动中获得了快乐。8.请结合文本简要概括阿舒的成长历程。（4分）9.茹志鹃在追求更高的境界一文中强调，小说创作要有“更高的艺术表现力”以再现优美的典型。请谈谈本篇小说是如何体现这一创作追求的？（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读

19、（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一：秦攻宜阳，周君谓赵累曰：“子以为何如？”对曰：“宜阳必拔也。”君曰：“宜阳城方八里，材士十万，粟支数年，公仲之军二十万，景翠以楚之众，临山而救之，秦必无功。”对曰：“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功，则周公旦也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之义而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”君曰：“子为寡人谋，且奈何？”对曰：“君谓景翠曰：公爵为执圭，官为柱国，战而胜，则无加焉矣；不胜，则死，不如背秦援宜阳。公进兵，秦恐公之乘其弊也，必以宝事公；公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。”秦拔宜阳，景翠果进兵。秦惧，遽效煮枣，韩氏果亦效重宝。

20、景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。（节选自战国策东周策一）材料二：秦伐宜阳。楚王谓陈轸曰：“寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。为其必免，吾欲先据之以加德焉。”陈轸对曰：“舍之，王勿据也。以韩侈之知，于此困矣。今山泽之兽，无黠于麋。麋知猎者张罔，前而驱己也，因还走而冒人至数猎者知其诈伪举罔而进之，麋因得矣。今诸侯明知此多诈，伪举罔而进者必众矣。舍之，王勿据也。韩侈之知，于此困矣。”楚王听之，宜阳果拔，陈轸先知之也。（节选自战国策楚策三）材料三：甘茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右将有尉对曰：“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲

21、以韩穷我于外，是无伐之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。”于是出私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。（节选自战国策秦策二）【注】公仲：韩国相国，又称公仲侈、韩公仲。10材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）因A还走B而冒C人D至数E猎者F知G其H诈I伪J举K罔L而进之11下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）A羁，文中指寄居在外，与报任安书“仆少负不羁之才”的“羁”意思不同。B殆，文中指大概，与六国论中“且燕赵处秦革灭殆尽之际”的“殆”意思相同。C三鼓，文中指击三次鼓，

22、与曹刿论战中“齐人三鼓”的“三鼓”意思相同。D郭，古代在城的外围加筑的一道城墙，即外城。后来城郭多指城邑和城市。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )（3分）A秦国攻打韩国的宜阳，东周国君认为宜阳内有英勇的士兵、充足的粮草，外有依山扎寨相机援救的楚军，秦国一定会无功而返。B秦韩宜阳之战，楚王意欲先为韩据守宜阳以施恩于韩，陈轸却劝说楚王放弃这一打算，事实证明了陈轸的先知。C赵累劝说楚国大将景翠从自身利益出发，选择恰当时机出兵宜阳，既令秦国害怕，又得韩国感激，最终从两国获利。D甘茂作为宜阳之役的秦军主帅，面对困境，相信重赏之下必有勇夫，拿出自己的钱财加在公家的赏金里。13把文中画横线的

23、句子翻译成现代汉语。（8分）（1）公爵为执圭，官为柱国，战而胜，则无加焉矣。（2）今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外。14如果事件还没有发展到“明日鼓之，宜阳拔”的时候，韩国有没有取胜的可能？请阐明理由或给出合理化建议。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成1516题。郊行即事（宋）程颢芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。【注】程颢：宋代理学家、教育家，“理学”奠基人。游衍：恣意游逛，纵情游玩。15. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )。(3分)A.

24、这首诗通篇句句见“兴”，以一“兴”字贯穿全篇，景艳情浓，意境深厚。B.第二句中的“碧”字，与王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”有异曲同工之妙。C.本诗前两联既有写景之词，又有记事之语，二者相得益彰，情趣盎然。D.这首诗先虚后实，先写郊外踏春的恣意快乐，再写春游所得的感想。16.宋诗好说理，有人说“此诗无一毫道学气，五、六句情韵俱佳。”结合诗句内容，对此加以分析。(6分)（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)周邦彦苏幕遮中“ ， ”两句写出荷花的清新美丽、动态可掬，被王国维誉为“真能得荷之神理者”。(2)论语的魅力在于简短而直白的对话，阐述了做人

25、、致仕、治国等方方面面，如“ , ”（论语学而）就是在阐释君子勤勉力行、向善向上的精神风貌。(3)“雪”是诗词中常见意象，诗人常以“雪”为喻，或描摹人情物态，或昭示志趣高洁，如“ ， ”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成1819题。口袋公园， ，指那些规模较小、形状多样，能巧妙利用城市中的边角空间，既可改善城市生态环境，也为群众活动提供更多便利的公园绿化场地。随着经济社会的发展，人们对高品质绿色生活空间提出更多需求，这些选址灵活、 的口袋公园正好可以弥补城市老城区、人口高密度区域等绿色空间不足、分布不均衡等问题。口袋公园虽小，却能“绣”出城

26、市方寸之美，充分彰显以人民为中心的发展思想。为顺应新时代改善人居环境、建设宜居城市的发展需求，我们需要在口袋公园建设上持续用力，下足“绣花”功夫，更好地满足人民群众对于高品质绿色生活的期待。口袋公园的建设要坚持 ，把群众是否满意作为衡量其优劣的标准。从公园选址到规模大小，再到设施配备、设计风格，都要充分考虑周边社区居民的实际需求，如为老年人提供适老化设施，为儿童提供适儿化配套，为上班一族提供更多户外休息区等。在细节和功能上更多考虑便民性、实用性，满足居民休闲、健身、娱乐等需求。在景观设计上，也可更加突出地域特点、历史文化等元素，注重保护原有地形地貌和树木，优先选用乡土植物等。18请在文中横线处

27、填入恰当的成语。（3分）19请简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达流畅简洁，不超过35个字。（4分）（二）语言文字运用（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成2022题。在科技的赋能下，人类过去几十年在信息收集、研究、疾病治疗和医患沟通等方面完成了众多创新从望闻问切到用可穿戴设备监测健康数据；从治病到治未病；从医生为主到 (1) ，让患者也参与到疾病的管理。随着新兴技术与医疗行业的逐步融合，新兴技术将会进一步为医疗赋能，加速智慧医疗建设的进程。医疗科技行业正方兴未艾，尤其是在Al、大数据、物联网等新兴技术莲勃发展下，这些技术的集成在辅助决策、疾病监控、健康管理等方面发

28、挥了重要的作用，为现代化智慧医疗建设提供了技术支持，使患者就医更从容，医者行医更轻松。其中，最值得关注的便是Al技术在医疗当中的应用。医生常要面对海量的医学数据，以影像科医生为例，Al技术可以帮助他们在海量影像中， (2) 。AI技术帮助医生减少了重复劳动，使他们可以专注于诊断。此外，Al还可以快速圈定病灶，提供结构化报告，有助于在保证质量的基础上大大提高效率。可以说， (3) ，为我国医疗科技打开了一扇大门。20下列各句中的破折号，与第一段中破折号用法相同的一项是（ ）（3分）A“您的话真怪。”她鄙夷不屑地他有这样的感觉微笑着说。B有文章说杂交稻是“三不稻”“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。

29、C“唉，天可真凉了”（这了字念得很高，拖得很长。）D当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。21. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）22请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“花好月圆”意即鲜花盛开、月儿正圆，人们常以此寓意完美、圆满，作为人生追求的目标。曾国藩却认为“花未全开月未圆”才是最好的、最完美的状态。莱根谭中也说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”对此，你有怎样

30、的联想和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“花好月圆”意即鲜花盛开、月儿正圆，人们常以此寓意完美、圆满，作为人生追求的目标。曾国藩却认为“花未全开月未圆”才是最好的、最完美的状态。莱根谭中也说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。花开半时，月圆未盈人生的完美境界千百年来，花好月圆这四个字，如诗

31、如画，如歌如梦，总是被人们用来描绘生活中最美好、最圆满的状态。然而，曾国藩和莱根谭却给出了不同的见解，他们认为花未全开月未圆才是最好的、最完美的状态。这看似悖论的论述，实则蕴含了深厚的哲学思考，对我个人的人生观有着深远的影响。首先，我们要理解，花未全开月未圆并非指事物的不完整或缺陷，而是一种恰到好处的状态。就如同孔子所言，过犹不及，过度的完美反而可能带来过度的压力和束缚，而适度的留白则给人以更多的想象和创造的空间。花朵在尚未完全绽放时，其含蓄的美更能引发人们的遐想；月亮在尚未盈满时，其朦胧的光更能触动人们的心弦。这种未完待续的状态，让我们在欣赏的同时，也能感受到生命的活力和无限可能。其次，花未

32、全开月未圆也体现了道家哲学中的无为而治和顺其自然的理念。在道家的观念中，最好的状态不是人为的刻意追求，而是顺应自然，让事物按照自身的规律发展。就如同树木的生长，我们不能强迫它在冬天里开花，也不能阻止它在秋天里落叶。同样，人生的旅程也是如此，我们不能强求每一个阶段都必须完美无缺，而应该接受每一个阶段的独特性，欣赏每一个阶段的美丽。再者，花未全开月未圆的状态，也是一种人生态度的体现。在这个充满竞争和压力的社会中，我们常常被要求做到最好，做到完美。然而，这种过度的追求往往让我们忽略了生活的乐趣和享受。而花未全开月未圆的状态，则提醒我们，人生不必过于追求完美，而应该享受每一个过程，珍惜每一个瞬间。正如一句诗所说，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。最后，我认为花未全开月未圆的状态，也是人生智慧的一种体现。在人生的道路上，我们不可能一帆风顺，也不可能总是如愿以偿。然而，正是这些挫折和困难，让我们学会了坚韧和勇敢，让我们更加珍惜那些美好的时光。就如同那半开的花朵和未盈的月亮，它们虽然不完美，但却充满了生命的活力和希望。综上所述，花未全开月未圆并非是一种缺陷或不足，而是一种更高级别的完美和圆满。它让我们理解到，人生的真正价值不在于目标的达成，而在于过程的体验和感悟。因此，我们应该学会欣赏生活中的每一个瞬间，珍惜生命中的每一个阶段，让我们的生活更加丰富多彩，更加充满希望和活力。