第12课《可爱的动物》示范课教学设计【人美版小学一年级美术下册】.doc

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1、可爱的动物教学设计教材解析本课通过以学生熟知的动物题材为教学内容，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表演、评价活动，从而从多角度的认识各种动物的可爱以及了解动物与人类、环境的密切关系，从而培养学生保护动物的环保意识。引导学生在参与美术学习交流的活动中，发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神和技术意识、环境保护意识，使学生在参与美术、文化的交流活动中提高审美能力并促进个性发展。教学目标1.了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。2.培养保护动物的意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术

2、学习的兴趣。3.通过探索用各种媒材自由创作“动物”的方法，培养学生综合学习的能力和创造精神。教学重点1.多角度地了解认识动物的可爱之处。2.引发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。教学难点巧妙的运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。课前准备教师准备：制作多媒体课件课件。课时安排1课时。教学过程一、游戏导入 你演我猜。可以模仿动物的声音或是动作，让其他同学猜一猜。【设计意图】做游戏是每一个孩子的天性，他们非常愿意模仿动物的声音、动作。通过你演我猜，还可以调动学生的积极性。二、观察了解自然界中可爱的动物1.播放各种动物活动的图片，引导学生观

3、察其生活习性和活动规律。通过丰富生动的图片资料，引导学生赏析比较自然界中各种不同动物的可爱之处，如动物的动作、外形、颜色或是玩耍的时候、吃奶的时候等等。2.调查：你还了解那些动物的可爱之处？【设计意图】拓展学生知识面，让学生从多角度去发现动物的可爱。三、欣赏感受艺术作品中可爱的动物1.民间工艺品布老虎2.徐悲鸿的奔马3.动物剪纸【设计意图】通过赏析中外艺术家表现动物的美术作品，了解不同的美术表现方式和美的多样性，并且可以提高学生的欣赏能力。四、探讨研究学生制作的可爱动物1.赏析学生制作的可爱的动物作品。如纸做的、橡皮泥、折纸2.探讨制作动物材料的运用以及制作方法，如想好动物，选择好材料或根据材

4、料决定制作动物。【设计意图】教师引导学生从形、色、花纹、动态方面进行欣赏，探索如何巧妙地运用各种材料制作动物以及制作动物的各种方法。五、艺术实践1.教师提出作业要求：小组合作制作“小小动物园”。2.讨论分工合作的方法。3.学生制作，教师辅导。【设计意图】学会合作，学会分工是现代人必备的生存竞争能力，在合作中培养学生的交流能力，与人合作的能力。六、展示交流学生将自己做的动物，自由地贴到动物乐园里，随意欣赏别人的作品，鼓励他们谈出对他人或自己作品的感受。七、拓展升华1.拓展：（1）了解动物的种类。（2）了解关于动物的有关知识。（3）了解我国的珍奇动物。2.升华：（1）动物与人类、与环境的关系。（2

5、）我们如何保护动物。【设计意图】了解动物与人类、动物与环境的关系，培养学生保护动物的环保意识。引发学生对动物的关爱。八、教师小结人与自然亲和，人和动物友好相处，是大自然平衡和谐美的前提。 在我们人类生活的地球上，除了人类，还生活着许多种动物。它们是人类的朋友，它们是人类朝夕相处的好朋友！ 爱护动物、保护动物，就是保护我们人类自己。珍惜动物的生命、善待动物的种群，是我们人类神圣的职责。保护的动物越多，我们人类的朋友也就越多。只要我们人类生活在这个美丽的地球上，这个地球就会越丰富多彩，充满了生机和活力。只要人和动物友好相处，我们的世界才是完美的、幸福的。【设计意图】感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提升对大自然和谐重要意义的深刻认识，激发学生对动物，对大自然的热爱之情。 3 / 3