《13衣架的联想》公开课教学设计【小学美术四年级下册（人美版）】.doc

上传人：梅****6

文档编号：96655528

上传时间：2024-02-15

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1、第单元第13 课第节授课时间月日课题衣架的联想课型设计应用教学目标知识技能根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。过程方法培养学生科学的观察方法。启发、欣赏、讨论、协作情感态度利用生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制作成新奇有趣的作品。教学重点难点根据衣架的形状特征进行设计，通过联想、想象，利用多种方法制作成新奇有趣的作品。巧妙利用衣架形状设计制作。板书设计衣架的联想教学准备课件教师主导与学生主体活动设计一、导入新课放映教学课件。提问： 1、观察作品是如何巧妙利用衣架的？ 2、选用了哪些辅助材料？ 3

2、、作品有哪些创新表现？出示课题二、欣赏感悟畅想 1、引导学生欣赏书中毕加索牛头，分析“奇思秒想”。 2、启发学生根据一个衣架进行联想。提问：根据这个衣架的形象你联想到什么？说一说你有什么新的想法？ 3、组织学生看书，分析书中学生作品。提问：你喜欢哪一件作品？说一说理由。作品是利用哪些材料制作的？ 4、组织学生交流活动，把你的设计想法与同学交流。三、体验创新请你根据准备的衣架进行联想，利用多种辅助材料制作新奇有趣的作品。 1、如何巧妙利用衣架的形状。 2、选用恰当的辅助材料。 3、鼓励“奇思秒想”。四、展示作品五、小结设计能体现奇思秒想，制作精细巧妙使用辅助材料，作品创新，美观。教学反思

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