《加法运算定律第3课时》教学PPT课件【人教版四年级数学下册】.pptx

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1、运算定律运算定律连减的简便运算一一、新课新课导导入入凑数游戏第一个同学先说一个数，第二个同学再说一个数，第二个同学说的数与第一个同学说的数的和或差是整百数。二、探究新知二、探究新知你从图中得到了哪些数学信息？需要解决什么问题？这本书一共 234 页，还剩多少页没看？二、探究新知二、探究新知这本书一共 234 页，还剩多少页没看？方法一：234 66 34方法二：234 6634（）方法三：234 34 66怎样列式？二、探究新知二、探究新知方法一：方法二：方法三：234663416834134（页）2343466 66134（页）234（6634）234134（页）100200不简便简便简便2

2、346634 234（6634）2343466你还能写出这样的式子吗？二、探究新知二、探究新知总结 在计算连减时有三种不同方法：依次减去两个数；先减去第二个数，再减去第一个数；先将两个减数相加，再用这个数减去两个减数的和。abcacba（bc）减法的性质你能用字母来表示这个规律吗？二、探究新知二、探究新知如果把这本数的总页数改成 266 页，怎样计算比较简便？2666634 20034 166（页）在计算时，先认真观察数据特点，再选择合适的算法，进行简便计算。三、巩固练习三、巩固练习8685248868 （52_）4815004157426abc150028272 _ （28 272）4157

3、426 _ （_ _）abc _ （_ _）1.在 里和横线上填写相应的运算符号和数。三、巩固练习三、巩固练习2计算下面各题，怎样简便就怎样计算。5285347 528（5347）528100 428（487187）（13961）300200 100 545145167 400167 23348718713961 169（252550）169100 69545167145169252550四、课堂小结四、课堂小结通过本节课的学习我们知道：在连减运算中，任意交换两个减数的位置，差不变；一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。同时还要注意在计算连减时，要根据数据的特点灵活选用合适的方法进行简便计算。敬请各位老师提出宝贵意见！