《厘米、米的认识》示范课教学课件【小学一年级数学下册】.ppt

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2、测量1扎的长度？扎的长度？把大拇指指尖对把大拇指指尖对准准“0”刻度，中刻度，中指指间对准几就指指间对准几就是几厘米。是几厘米。先用绳子比出先用绳子比出1拃拃的长度，再用尺的长度，再用尺子量出绳子的长子量出绳子的长度。度。下面画的都是线段，你能量出它的长度吗下面画的都是线段，你能量出它的长度吗？把把0刻度对准线段的一端刻度对准线段的一端这条线段长这条线段长3厘米。厘米。自主练习自主练习1、在正确的量法下面画、在正确的量法下面画“”。2、填一填。、填一填。（）厘米）厘米（）厘米）厘米119长长1米。米。到底是到底是1米，米，还是还是100cm呢呢？长长100厘米。厘米。信息窗信息窗2100厘米就是厘米就是1米，米，1米米100厘米。米可厘米。米可以用字母以用字母m来表示。来表示。1米有多长？米有多长？讲桌的高度讲桌的高度大约是大约是1米。米。我伸开的双我伸开的双臂长约是臂长约是1米。米。教室的门宽教室的门宽大约是大约是1米。米。自主练习自主练习1、连一连。、连一连。桌子桌子小刀小刀篮球场篮球场10厘米厘米1米米30厘米厘米28米米2、填上合适的单位名称。、填上合适的单位名称。宽宽16长长2高高5长长4cmmmcm我学会了吗？我学会了吗？你想量什么？回家试一试。你想量什么？回家试一试。敬请各位老师提出宝贵意见！再见再见